广东智能心理健康辅导,广东智能心理健康辅导平台
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于广东智能心理健康辅导的问题,于是小编就整理了3个相关介绍广东智能心理健康辅导的解答,让我们一起看看吧。
一个三线城市的心理咨询师一个小时五百块钱,大家怎么看?
首先看咨询师的水平与他的被需求程度,如果水平高、需求量大,这个酬劳也是在正常范围的,其实心理咨询收费不完全看城市整体水平,而是看被需求者经济水平以及咨询师自身的水平。
其次,咨询师与来访者的匹配很重要,来访者通过一位咨询师,又能达到一定预期,建议不要随意更换,这样对咨询的连续性与效果的长期性比较有保障。
价格是衡量市场的标准之一,这个价格也是在市场行情指导下的,因此个人认为比较正常。
价格是检验衡量个人能力大小的标准。一个有能力,有内涵,有经验,学历丰富的人,他就具备了高价位的标准,客户也肯定很多。相反,如果一个人平平常常,他就不具备以上的优势。所以说,一个咨询师在三线城市,500元的价格是高还是低,是根据个人的能力大小决定的。
无论生活在哪里,还要看当地人或者当事人对心理的重视度,如果认为内心的痛苦治不好或者不值得花钱,可能50块钱都会觉得贵;如果在意自己的身心,重视自己,在遇到困扰的时候,即使5000元也愿意付出。
当然对于咨询师的背景了解也很重要,费用设置是否与专业技能匹配,也要通过多方渠道去考察。如果咨询水平没问题,在咨费上的选择就看个人了,三线城市也有各种价位的咨询师,找到与自己匹配的是最好的。
一个三线城市的心理咨询师一个小时500块钱、甚至800块钱,大家觉得贵吗?对于这个问题,我是这么看的。
一、对于无形的、质量不可控的产品,不容易界定价值
如果咱们去买了一件五六百块钱的衣服,穿在身上美美哒,你可以感觉到它的价值。如果咱们去吃一顿海鲜,吃在肚子里香香哒,你也可以感觉到它的价值。但是我们准备去***购一种无形的东西,既无法衡量到它的价值所在,又不能提前进行质量和效果的感知,这种“不存在<span>感”会大大削弱我们的“价值感”。
二、心理咨询究竟是不是刚需,这个情况因人而异
在欧美等一些国家中,心理咨询被纳入到社会医保的范畴中,是心理和精神疾病治疗的重要手段,由国家买单。但是在中国,心理咨询必须由咱们自己来支付费用,相比到医院看病吃药可以报销来说,确实是一种个人的直接投入。而且,心理咨询通常并不是一次就可以完成,需要进行一个周期性的治疗,每周或每两周进行一次,坚持一段时间,这样下来的费用,也是一笔不小的支出。
三、为知识付费,未来将成为主流
一些心理方面的问题,以及抑郁、焦虑等精神方面的疾病,在今天早已不是什么稀奇的事情。有人称之为富贵病”,因为穷人根本没能力去支付这种看似“虚拟”的治疗费用。但是在大城市中,在年轻的人群中,各行各业为知识付费已经逐渐成为一种主流的消费。一场优质的知识***购体验,甚至会改变一个人的命运。
主要看你的来访量和咨询水平,如果咨询水平可以,个案量又做不完,那么就可以适当的高点,如果咨询个案很少,建议适当定低点价格。三线城市,消费水平有限,需要结合个案量、咨询水平、消费水平、来访者承担能力等,综合评估吧。
儿童的心理辅导该怎么做呢?
在学校里,经常性的孩子们来到心理咨询室找我聊天。常常听到的是:老师,其实我坐在你这里,说说话就挺好的。平时,都没有人听我说话。
现在的很多家长,因为工作的关系,和孩子的交流从作业到学习,再到考试。关心孩子的心理,了解他在学校的生活,不止是学习一个方面,
有时父母会把自己在工作上的压力和情绪转移到孩子身上,孩子就成为了发泄对象。这其实对于孩子成长都是不利的。
孩子是个独立的个体,对于孩子的教育和心理,应该从平等出发来进行。先了解孩子,才能理解,引导他。好的关系是一切引导的基础。
儿童的心理很脆弱,而且与未来人格形成息息相关,因此对于儿童心理应该以温和的方式为主,多加以正向引导,避免强烈的***方式,多从儿童的心理角度出发,可以多参考弗洛伊德的有关书籍,其[_a***_]多与儿童心理有关。
儿童是父母生命的延续,是家庭的未来,也是祖国的未来,儿童的成长是我们家长的主要任务,也是很艰巨的任务,除了身体健康还有心理健康。
儿童的心理辅导并不是专一的,因个性而异,因环境而异,不可能让他什么都要学会,也不一定刻意要培养成什么人才,当然也不能由他的性子自由散漫。
如果孩子内向不爱说话,家长要让他多跟小朋友玩,多夸奖他,让他有自豪感。
但性格外向而骄傲的小朋友就不一样了,要经常跟他说不要欺负别的小朋友,要团结友爱,如成绩好就跟他说,还要继续努力哟,
也不能把孩子的时间安排得太紧,什么时候锻炼身体,什么时候学钢琴,什么时候画画,什么时候学英语……!儿童的身体和心理真受不了,除了上学,看孩子有什么爱好,家长指导一下,让孩子有自由的空间,要让孩子学会自理生活和做一些小家务。随着年龄的增长而循序渐进。
要让孩子多吃主食,少吃零食,穿着整洁而不要过于时尚,对金钱有概念。什么该买什么不该买,大人要有主见,最好不要让孩子感受到家庭之间过大的贫富差别,别以为自家多么富裕对孩子有好处,也不要因为自己的无能给孩子造成心理阴影。
不管你是土豪还是富豪,可以用钱砸别人,千万不用钱砸儿童。不管你是局长还是***,可以用权压别人,决对不要用权压儿童,就算亲生的也不能!
儿童的的心理辅导一般主要注意的是安全感的问题!儿童没有自我保护的能力或者自我保护能力比较弱,这个时候需要父母或者主要抚养者能够给到他足够的爱、温暖、包容等等这些都是儿童能够勇敢的探索生活和世界的必备条件,而这些必备条件给儿童的心理和身体上提供了安全感!一个没有安全感的儿童,在那样的条件下成长起来会产生各种心理和行为问题!当他感到安全的时候他就可以让自己勇敢的探索这个世界,能够让自己安全的成长起来!一般3岁是儿童的一个关键期,3岁前的成长很重要,安全感也很重要!需要特别提到的儿童对于父母的依恋也属于安全感的范畴!
儿童时期是正处于自己性格形成和各种习惯培养的时期。对儿童时期的心理活动如果处理不当,则非但对孩子没有帮助,反而会挫伤他们的积极性,影响他们的健康成长,应适时地针对性的进行引导和调适。
首先在1岁左右,孩子已经开始懂的信任,在这一阶段及时回应孩子的信任需求对孩子好的性格、行为形成有深远影响。
在孩子的”水泥期”即3一12岁,孩子的性格形成处于起步阶段,可塑性很强。家长的引导和外界环境影响是关键的。在生活中要对孩子适当鼓励交流及夸:奖。要锻炼孩子单独做一件事,通过鼓励和夸奖让孩们培养自信、开朗的性格。对于童年期的孩子来说,让他们获得各种心理体验并从中获得成长是十分必要的。
童年时期的经验对于人的一生的发展都具有极重要的作用。人生观、价值观、思维方式、情感爱好等都将在一阶段形成。因此这时要让孩子们能感受身边人的爱,并渐渐学会去爱别人,从而变的善良、有爱心、能沟通,乐助人。此外还要孩子体验快乐,体验责任,还有成功、自信、宽容、信任等,另外让孩子适当体验一些消极情感也助于他们成长。
总之,”水泥期”孩子的性格发展是最快最稳定的,家长和老师都要密切关注,为他营造一个良好的环境,引导他们掌握必要的交际技巧和应对挫折的方法,安全完美地使他们渡过”水泥凝固”时期。
因为焦虑而静不下心来学习,什么事情都想赶紧做完,无法专注当下的事情怎么办?
1、坚持课前预习——提前预习使你对即将要学习的只是有了个大概的认识,等到老是讲解时容易理解;
2、课中集中思想听课——认真听讲是最重要的了,只要你上课认真听了,基本上就会懂的,有问题可以及时提出,得到老师的解答,很多人学不好一个重要原因就是上课时没听讲,思想在乱飞!!!
3、坚持课后温习——温故而知新,课后一定要温习一下课程,这能使你对课程有更深的认识和理解;
4、做好课后作业——做好课后配套作业是必不可少的,这不仅是温习了课程,同时也加深了自己理解,并且进一步掌握了对知识要点的领悟和解题技巧的掌握!!!
5、学会纠错———对自己出现错误的地方,要专门记录纠错,这样以后就不会再犯了!!!而且通过纠错,你可以对某一类题型触类旁通!!!
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。
4、除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。
到此,以上就是小编对于广东智能心理健康辅导的问题就介绍到这了,希望介绍关于广东智能心理健康辅导的3点解答对大家有用。
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