心理健康督导报道,心理健康督导报道稿

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康督导报道的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心理健康督导报道的解答，让我们一起看看吧。督导是干什么的？今天，某校组织教师...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康督导报道的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心理健康督导报道的解答，让我们一起看看吧。

1. 督导是干什么的？
2. 今天，某校组织教师家访，着重调研目前网课效果及关注学生心理，怎么做才能让家访有效？

督导是干什么的？

心理督导是协助从事心理相关职业人员的提升工作能力与心理素质提升的一种工作模式。维护和促进人的心理健康的过程。涉及的核心概念是心理健康。

督导的基本类型：

1、根据督导与咨询师的关系：

上级督导

水平高的督导与水平低的咨询师之间进行的不同级别咨询师间的督导。

同侪督导

同水平、同级别的咨询师之间的督导。

2、根据时间安排：

全职督导

前者是一种持续的、持久的、定期的系统督导。

今天，某校组织教师家访，着重调研目前网课效果及关注学生心理，怎么做才能让家访有效？

我们广州只有几所开展这个，很多都是网课和部分老师回校组织疫情实际操作演练。

你校开展这个，我觉得是为促进家校联动，了解疫情防控下学生线上学习状态，学生心理怎样和学生互动家庭情况在疫情期间是否有影响等。家访期间走访家庭可见老师的负责和爱心，把真诚的关爱和贴心的帮助送入一个个家庭，也送进家长的心坎里。

家访工作是学校永恒的主旋律，我觉得家访活动，一是拉进了教师与家长心灵距离，便于今后教育中达成共识形成合力；二是教师掌握了学生家庭的第一手资料，便于了解学生和家长行为背后的动机以及一些问题的成因，为今后学校工作策略调整提供了依据；三呢，是教师为班级学生尤其是学困生送去了一份亲情和关爱，缓解学生的焦虑情绪。在家访过程中，老师可以向学生家长介绍孩子疫情之前的在校表现，说说学校的教育理念、教育措施和学校的一些规章制度；了解学生的家庭情况，对贫困学生给予关爱和帮扶；了解家长教育孩子的方式方法，同时也向学生家长征集对教师教学、班级建设、学校管理的意见和建议。同时，家访让教师重新审视自己的职业使命，珍视学生家庭的美好期盼，感受到教师应肩负起的重大责任。

希望我的问题你能***纳。谢谢。miss洪

由于突如其来的疫情，传播速度，传播方式都让你猝不及防。所以，延迟了开学，为了保证孩子们的学习，教育部奔着:停课不停学的方针，让孩子们网课学习。

有的孩子比较自觉，起早贪黑，遵规守纪，刻苦学习，有的孩子比较散漫，上着课上着课就玩起了游戏，家长一问，又和家长吵起来，甚至离家出走。有的孩子家庭条件比较好。有的比较差，网络都没有信号，还得去邻居家蹭网。有的卧室当成教室，餐桌当成书桌。因此，学习效果参差不齐。

学校为了摸清孩子们学习效果以及学习心理，组织老师家访，是非常必要的，也是非常负责的！

家访的形式有很多种：可以网上问卷，个体走访，电话或微信咨询等方式。还可以和家长交流了解孩子们在疫情时期的学习情况以及心理状态！

我认为疫情之下学校组织教师实地家访并不可取。

受疫情影响，目前，<span>大多数中小学学生还没有开学，学校组织教师去学生家中家访有一定风险。

学校其实可以尝试“云家访”，教师、学生、家长通过视频连线，进行线上家访；

想了解目前网课效果，也可以设计相关的调查问卷，通过云课堂等网络渠道发布、并完成回收和统计。

但既然决定要家访，就要把事情尽力做到完美，避免流于形式，使家校沟通取得应有的成效。

疫情之下，没有必要对全部学生进行家访，可以根据家访目的确定需要家访的学生名单。

比如，组织这次家访，是为了调研目前网课效果，关注学生心理，那么，哪些学生需要家访呢？

1.建议班主任老师召开班级任课教师***会议，听一听各位老师对网课、对学生的看法，让各位老师推荐需家访的学生。

2.根据学生的网课表现和平时在校表现，给学生分类，每一类别中选取一定的数量。

比如，按上课情况、学习成绩等将学生分为优生、中等生、学困生；优生选取少数、中等生适当多选、学困生尽量全覆盖。

到此，以上就是小编对于心理健康督导报道的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理健康督导报道的2点解答对大家有用。