心理健康学的研究,心理健康学的研究对象是

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康学的研究的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心理健康学的研究的解答，让我们一起看看吧。心理学研究内容有哪些？教育心理学的...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康学的研究的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心理健康学的研究的解答，让我们一起看看吧。

1. 心理学研究内容有哪些？
2. 教育心理学的研究内容有哪些？

心理学研究内容有哪些？

心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。

心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；另外，它还与神经科学、医学、哲学、生物学、宗教学等学科有关，因为这些学科所探讨的生理或心理作用会影响个体的心智。实际上，很多人文和自然学科都与心理学有关，人类心理活动其本身就与人类生存环境密不可分。

心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和影响行为。应用心理学家还有第五个目的——提高人类生活的质量。这些目标构成了心理学事业的基础。

心理学符号的含义：符号在希腊语里是灵魂的意思，后来变成英文psyche。

心理学研究的主要内容：动态性维度：

1、心理过程（mental process）指一个人心理现象的动态过程。包括认识过程、情感过程和意志过程，反映正常个体心理现象的共同性一面。

2、个性心理（individual mind）是一个人在社会生活实践中形成的相对稳定的各种心理现象的总合。包括个性倾向、个性特征和个性调控等方面，反映人的心理现象的个别性一面。意识：1、意识（consciousness）是指现时正被个人觉知到的心理现象。2、无意识（unconsciousness）是指现时未被个人觉知到的心理现象。扩展资料：学科性质：从心理现象的发生的主题上看，人是自然属性和社会属性的统一；从心理现象产生的器官上看，人脑固有的自然属性是在人的社会生活方式的影响下变化和发展的，其技能也是自然与社会的同一。从心理现象的内容上看，人所反映的客观现实是社会存在和自然现实的同一；从心理现象的形式上看，人的心理是社会的产物，也是自然的产物，“心理是脑对客观现实的反映”这一科学命题本身就蕴含了自然和社会的统一。

心理学研究对象是研究人的心理现象的科学。

心理学研究内容分为五个子领域，即：神经科学即想象，发展心理学即思维，认知心理学即记忆，社会心理学即语言，临床心理学即意识，这五个子领域了。

教育心理学的研究内容有哪些？

　教育心理学的研究内容主要包括：　　（1）教育心理学的基本理论，主要涉及学科性质和特点。　　（2）学习心理，它是教育心理学的重心，它是建立在学习理论的基础上，主要有行为主义、认知观点和人本主义的学习理论。　　（3）群体心理也是教育心理学研究的重要内容。学校是一个群体，有教师群体、学生群体，还有群体间的互动。教师必须懂得群体心理，建立良好的师生关系和学生间的同伴关系。　　（4）个体差异是教育心理学研究的重要组成部分之一。在教育、教学中必须从学生的实际情况出发，针对个别差异有的放矢、因材施教，使每个学生得到适宜的教育，更加和谐的发展。　　（5）学生心理健康，它涉及生理、心理、社会适应以及道德等多个层面。保持健康的心理有利于充分地发挥潜能，妥善处理和适应人与人之间、人与社会组织之间的相互关系。　　（6）教育、教学的测量与评定，一个完整的测量评定过程包括测量与评定两个方面。　　（7）教师心理，是教育心理学的重要内容。教师在师生双边活动中起着主导作用。研究表明，教师的特点比任何其他因素，对学生的学习态度和成绩有重大影响。

到此，以上就是小编对于心理健康学的研究的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理健康学的研究的2点解答对大家有用。