心理健康谈心记录初中,心理健康谈心记录初中怎么写

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康谈心记录初中的问题，于是小编就整理了3个相关介绍心理健康谈心记录初中的解答，让我们一起看看吧。心理谈话记录怎么写？家长与...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康谈心记录初中的问题，于是小编就整理了3个相关介绍心理健康谈心记录初中的解答，让我们一起看看吧。

1. 心理谈话记录怎么写？
2. 家长与孩子的谈心记录怎么写？
3. 与残疾学生家长谈话记录？

心理谈话记录怎么写？

心理谈话记录登记要注意技巧，只能写大方面的，有些问题关于个人隐私或者谈话对象不允许公开的内容，或者细节，不要写进去。谈话记录本要注意保存好，不能随意向别人或者单位人公开。心理健康谈话是社会发展的趋势，越来越多人需要心理辅导，辅导内容保密工作是要做好的。

时间:20xx年5月15日 地点:办公室

谈心人: A 谈心对象: B

B :通过开展“三句话”教育活动,把我的认识提高到了一个新的境界,接受了一次深刻的党性教育,我要检讨一下自己的缺点和不足:以前在学习上我存在着应付思想,态度不够认真,缺乏自觉性;自我约束也不够,偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。

A :不错,你能有这种态度是正确的。但在工作上,我又要批评你几句:就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的工作都

是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高工作质量。

B :我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求,学习不够专心,有时半途而废。我认为,我们都应该不断加强学习,全面提高自身政治素质,牢记党的宗旨,增强党性的锻|

炼。

A :我存在的突出问题就是:责任意识差,有时满足于管好自己,对见到的问题不愿意多说,不想多说,不愿意得罪人,不想得罪人,没有从大局上考虑问题。

B :我也存在工作主动性差等问题,没有起到

家长与孩子的谈心记录怎么写？

与孩子谈心的内容怎么写？可以这么写，融洽关系，制造谈话的气氛。有些父母平时和孩子思想交流很少，发生了问题之后就严厉训斥孩子，久而久之，与孩子的感情距离渐渐拉大。因此，家长与孩子交谈，首先要制造一种和谐的气氛，比如说句笑话，讲点令人高兴的事情等，这样不知不觉中就拉近了与孩子的距离，沟通效果也会好得多。

放平自己的心态。不少父母在和孩子交流时，总是一副高高在上的姿态和表情，让孩子感到不易亲近。杜校长说，父母与孩子谈心，应该放低姿态，同时应站在孩子的立场上替孩子考虑，不能总是以长者自居，应及时消除孩子的抵触心理。

家长与孩子的谈心记录，最好是让孩子来记录，通常大家都知道，背十遍课文，不如抄一遍课文记得长远和牢靠。家长与孩子为什么要谈心呢？就是为了孩子能在今后的道路上，更稳健、更正确、更健康的生活下去，给孩子带入正确良好的环境中去了

像写台词剧本一样写。

首先，要把准备跟孩子谈心的话题在纸上列出来，设计好谈话话题的顺序，有时候话题的先后顺序很重要。谈话的过程中要注意孩子的情绪问题，然后就根据谈话的顺序和内容在纸上记录下家长和孩子对话的内容就可以了。慢慢来不要激进

与残疾学生家长谈话记录？

这种情况一般来说是的。首先作为一项比较正式的谈话是应该记录在案的。这样便于以后梳理相关信息。

其次，就残疾学生而言，通常属于学生中的特殊群体，有着特殊的经历和特殊的心理状况，所以需要格外关注。

与其家长的谈话记录起来，一方面表明你做工作扎实，另一方面也是为以后的工作积累经验。

到此，以上就是小编对于心理健康谈心记录初中的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理健康谈心记录初中的3点解答对大家有用。