线圈画画与心理健康,线圈画画与心理健康的关系
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小孩子总是用笔在纸上画很乱的圈,这是什么心理呢?你怎么看?
我是一名心理咨询师,从孩子心理发育成长的角度来说,孩子在不同的年龄段,会有不同的心理需求和学习需求,比如孩子在3-4岁,***如乱画的话,就是他在学习自我控制某些事情,比如用笔。这个时候无需过度解读他所画的东西的意义,让他尽情去体验就好了。
小孩子总是用笔在纸上画很乱的圈,说明孩子生长发展到了对不同颜色的敏感期,这时孩子特别喜欢涂鸦,不分时间地点,只要拿着笔总爱到处去画,这是孩子发展到这个年龄阶段对色彩的敏感期,是孩子的正常心理。
孩子在不同年龄段有不同的敏感期,家长要顺应孩子的要求,根据孩子在不同的敏感期,配合孩子很好地发展孩子在这个阶段的兴趣爱好。所谓敏感期,是因为孩子在这个阶段对色彩的识别很容易,绘画的能力能很快得到提高,并且孩子对色彩和绘画有一种特别快乐的感觉,只要是让孩子画画,他就有一种满足感、愉悦感。这时给孩子适当的指导,就能发挥孩子在绘画方面的潜能。否则错过孩子的敏感期,就丧失了孩子学习绘画的最佳时期,以后再让孩子学习绘画,孩子就要付出很多的精力和很大的努力,成果也不如这个时期培养明显。
孩子处于绘画的敏感期,如果这时经常阻止孩子乱涂乱画,孩子会感到很迷茫,不让孩子绘画,孩子就表现或好动、或行为混乱、或反应迟钝、或非常懒惰等等不良习惯。所以家长要顺应孩子发展的要求,给孩子自由绘画的空间和时间,这样孩子的心理发展也很好,各个方面发展都会很好。
两三岁左右的孩子,肌肉还在生长,习惯性画圈是正常现象。
基本发展规律是这样的:
一岁左右,孩子还没有绘画的意识,绘画只是手运动的结果,作品也多是乱戳的点点。也正因如此,在这个阶段,爬行对幼儿的绘画也是有帮助的。
一岁半前,孩子的绘画往往是通过手的往返运动涂鸦,仍不是有意识的绘画。他只是觉得手能够反复运动,还能在纸上留下印记是很有趣的事情。这时的作品往往是往复的半圆弧线。
一岁半后,孩子的绘画开始从大的连续圆圈到小的连续圆圈,但大的连续圆圈和更早期的弧线、点还没有消失。
两岁半前,孩子画中的圆圈开始封口,这是手眼协调的结果。
两岁半后,孩子开始对自己的画加以解释,但对同一幅画的解释,却有可能是变化的。这绝不是孩子在撒谎,而是孩子把画完的画看作是当时最重要的东西。
三岁半前,孩子都是有目的地动手画画,对同一个形状,始终赋予同一个含义。
我女儿刚好两周岁左右,她就很喜欢拿着笔到处乱画,她说她在画画,纸也画,书也画,甚至有时候会画在墙上。
我觉得是因为孩子的好奇心,她想要表达,但是又不知道,该怎么表达。我们以为是乱画,但在孩子看来,她是在非常认真地创造呀。父母不仅不能打断孩子,而且还应该鼓励她。你现在打断她,也许就把她画画的兴趣给扼杀了。等以后你想让孩子学画画的时候,她就不学了。
本子画脏了,墙脏了我们都可以重新换重新刷,但是孩子的兴趣被扼杀了,就再也找不回来了。
这是孩子成长过程中一个很正常的现象,说明他正处于绘画和手的敏感期。
每个孩子都会有个阶段。我记得我儿子大概在两岁多的时候就这样,开始我们是给他纸和笔,让他尽情去画,到后来我们干脆开辟了一面墙的空间让他随意“作画”,当然这里需要说明的是,因为我们第二年就打算重新装修房子或者卖掉了,所以也就无所谓,让他随便去画了。
后来我们搬家之后,新装修的房子,我就在网上买了很大尺寸的那种墙贴,贴到墙上,也给他扩展出来接近半面墙的空间供给他涂涂画画。
我最近还准备给他买一大卷那种按在画架上的画纸,让他可以铺在地上去画。
这个时期的孩子,就一个原则,给他纸和笔,或者其他空间,让他尽情去画,不要有太多限制,这个时期是他多个敏感期中的一个,顺利度过会对他的身心发展都很有好处,如果阻止,会使这部分停止成长,以后大了可能会再找机会补回,但真正能补回的可能性不大。
我是成长型宝妈“一枚有墨香的书签”,感谢关注,见证成长。
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