受挫心理健康教育ppt,受挫心理健康教育主题班会

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于受挫心理健康教育ppt的问题，于是小编就整理了2个相关介绍受挫心理健康教育ppt的解答，让我们一起看看吧。请老师们分享一下自己的...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于受挫心理健康教育ppt的问题，于是小编就整理了2个相关介绍受挫心理健康教育ppt的解答，让我们一起看看吧。

1. 请老师们分享一下自己的“网课”经验吧？
2. 如何在职场中克服自卑？

请老师们分享一下自己的“网课”经验吧？

1、把手机或平板投屏到电脑，手机上打开画图软件，可以用在上面写公式，标记重点，钉钉屏幕共享学生就能看到了。尤其适合理科，免去做课件的麻烦。

2、如何你的电脑连接了声卡，可以用手机播放音乐，我是语文老师，讲个古诗或优美的文章，可以伴着音乐来读。没必要做课件的时候往课件里插入音乐。

3、学生回答问题正确或错误，我们也可以通过手机播放音效，（微信小程序里面有很多音效，如掌声、喝彩）我用了两个星期了感觉效果很好。

希望能帮到你[呲牙]

你好，很高兴回答这个问题。

其实没上过网课的老师还是占大多数的，尤其是年龄偏大些的老师，年轻的老师对于网络的熟悉程度要比年龄大的老师要高很多。我觉得需要注意一下几点:

第一，备课内容准备好，注意量不要太，太多内容也不容易消化，对孩子眼睛也不好。

第二，内容简洁明了，毕竟上网课和在课堂上课有差距，孩子的认知程度和现实感相差很多。

第三，注意上课的风趣，上网课时由于是虚拟网络，老师也没有面对面的那种威严，孩子容易烦躁，也容易走神，所以呢，我们上课时最主要的是抓住孩子的心。

老师们也是费心了[捂脸]

个人拙见，不喜勿喷。谢谢

我现在学生和老师两个角度，分享下自己的网课体会:

1 选好线上课堂软件

虽然疫情期间很多线上教育软件推出，但是不同的课程需要不同的软件去匹合，否则无法给学生更好的体验，影响了学生的试听效果。比如是直播课还是录播课？需不需要动画展示？需要不要面对面监督？需要不要在线答题？卡不卡顿？

2 网课面对的不仅是学生

因为现在是在家学习，所以当老师在上课时，全家有可能都会参与听课，对于老师的压力是很大的，稍有不慎则会留下不好的印象。所以课程一定要磨过，对于软件操作也要熟练，以及讲的甚至要比平时还要精彩！

3 课后跟进很重要

千万不要忘记了这点，有时网课的服务要比课程更有效果。它是链接家长的直接通道。不要课结束了，布置作业就完事了。其实还要在群内多交流，多互动，做下课程后续的培优，补差工作。这样不仅有利于孩子的学习巩固，还让家长通过互联网体会到老师的尽职尽责。

4激励很重要

因为无法面对面教学，要是新老师情况会更糟。所以多关注学生们在课后对于内容，作业的完成状况。多给他们激励，提升孩子的学习效率和课程学习兴趣。比如曾经我带过二个网课，其中有个班，在续班上出现问题，想来想去也不清楚原因在哪里？

原来是激励没做，学生觉得这课也就如此把吧。这个就是网课的投入，投入越好，用户体验也就越好。

我是aft秀，我来回答这个问题，一个多月的网课，从最初的排斥忙乱焦虑到现在的从容不迫，井然有序与学生***互动，可谓从十八线的“网黑妹”又变回一线网课教师，可以霸气的回应：你的语文老师，还是你的语文老师！

下边与诸君共同分享一下美好：

一，师生保持联系，不可断线掉线。我们的授课方式是以自己直播为主与河南省教育厅录制的《名校同步课堂》穿插播放。这两种方式，老师都要考虑学情，认真备课。

举例：《名校同步课堂》2月19日讲记叙文概括故事情节。我首先认真观看视频，并把***的解析提前告诉学生，从而有效地提高了学生的观看兴趣及效率。***如老师以逸待劳发了链接，让学生自己观看，学生就有可能又到爪哇国云游去了，所以师生时刻连线非常重要。

二，重视线上互动，包括师生互动家校互动生生互动。课堂检测要及时评价并展示成绩，并随时支持学生连麦积极回答问题。作业打卡减轻负担，与家长学生共同协议，自律能力强的同学可以不打卡，由老师抽查作业，了解学情多与家长互动，评选班级最佳家长参与奖。

三，树立大语文观，强化考点热点，针对疫情及线上学习，为冲刺中考做准备，设计话题作文。并摘录防疫情的公益广告，共同赏析。这些课堂活动不仅提高了学生的听课兴趣，更重要的是让学生明白语文即生活。

四，授课中穿插心理健康品德教育，培养学生健康心里及高尚情操家国情怀。前期开展防病毒知识讲座，针对中考压力不能返校，注意学生的心理健康及时疏解压力。学习课文与时政热点紧密联系，让学生关注窗外国家大事。比如今天学习《岳阳楼记》文中的名句是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，链接了《在衡水中学网络升旗仪式上的讲话》这篇精彩的文章，不仅指导了学生如何写中考作文，而且也帮助学生一起舒缓中考的压力，更重要的是培养了学生的家国情怀。

总之，网课中尽管有困难有烦恼，但是在不断的摸索中收获惊喜，提高了自己的[_a***_]指数。很喜欢这句话：传统课堂上，我就是语文；网课中我更是语文！

我给中职生上网课，首先利用台试计算机打造了自己的直播间，安装2个摄像头，一个***带麦的可调焦距摄像头，主要是展示实物、资料、手写演示等，另一个摄像头对准授课教师，利用QQ群直播授课，两个摄像头可任意切换，尽量把知识点讲的通俗易懂，适当的互动。分几个小组，设立小组长维持监督纪律。作业考核利用‘问卷星’ 组卷进行网络答题，或拍照上传作业。每节课不超过40分钟，中途休息或讨论，全天控制在4~5节课为宜。

如何在职场中克服自卑？

我非常乐意回答这个问题。

自卑有先天性的，也有后天性的。先天的自卑不仅仅表现在职场上，日常生活中在不熟悉的人群中也会表现出来。就自卑而言，***使你的自卑来源于先天。在职场中只能克服自卑，一般情况下不能消除自卑；***使你的自卑来自于后天，在职场中能够得到克服甚至会消失。

1、加强学习，注重自我修为，一方面通过知识的深度与广度积累，从获得自信；一方面通过思想修为，多多明白一些增加信心的道理，使内心变的强大起来；

2、加强本岗位的经验积累，且能不断地善于总结，善于创新。把本岗位的工作做得极致，不断获得领导的认同与认可以及重视。在领导不断的赞美声中不断增强自己的信心；

3、与同事之间搞好关系，因为你的知识与经验高于一般同事，在工作中多给予同事一些必要的帮助，且谦虚。这样同事也会认同与认可你，时间长了。在这个职场中你会完全克服自卑；

4、把握每一次领导给你表现的机会，比方说发言呀、师范呀、总结呀以及协助培训。你都要有着精心准备后的随便。大大方方、自然而然、非常得体的展示自己的才华，一次、二次、三次信心可以倍增，这是一个最好的克服自卑的好方法。

先天自卑除了上述克服方法外，由于只能克服，不能消除，会在下面两种状况下表现出来。

1、遇到大部分技术与技能更新改造，由于以前没有接触或没有过多的接触。知识和经验都比较陌生，这个时候心中无底，自卑感会悄悄的萌芽出来；

2、遇到大的人事变动，或换岗，或换单位。自己处于一个完全的陌生环境中，心里一点底都没有，自卑感很快就会跑了出来转一转；

3、当觉得知识不够用的时候，自卑感也会冒头出来，总怀疑自己不如别人懂得那么多。

到此，以上就是小编对于受挫心理健康教育ppt的问题就介绍到这了，希望介绍关于受挫心理健康教育ppt的2点解答对大家有用。