学生心理健康的事故,学生心理健康的事故有哪些

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生心理健康的事故的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学生心理健康的事故的解答，让我们一起看看吧。遂宁市聚贤中学初中三年级的学生...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生心理健康的事故的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学生心理健康的事故的解答，让我们一起看看吧。

1. 遂宁市聚贤中学初中三年级的学生阳阳服毒自杀，你怎么看？
2. 山西中北大学大二学生补考作弊，坠楼身亡，到底是怎么回事？

遂宁市聚贤中学初中三年级的学生阳阳服毒***，你怎么看？

首先这个孩子的做法感到可惜。【你说这卖***农药的偏偏这段时间休***了吗？】

当然到底什么原因让孩子走上这条路，还带着深深的仇恨离开这个世界，离开爱他的爸爸妈妈们，也许真相永远不得而知了。可留下的是父母无尽的痛苦与煎熬。但愿你在另一个世界都是你想要的生活，但愿人世间你不喜欢的在另一个世界都不会出现。

<span style="font-weight: bold;">有个疑问：农药从哪儿来的？小孩子能买到吗？

其次***的焦点：

从新闻***中可能出现了一些说法，老师体罚，班主任不停的做读职校的工作、对孩子成绩的不认可，以及家长对孩子进行了过激的批评等等。当然现在说这些已经意义不大了，毕竟孩子已经离开了这个世界，特别是离开了他的父母，感觉痛苦的可能不仅仅是家长，还是有教他的老师们，以及和他朝夕相处的同学们。

后来要做的，各方面都要去反思，学校，老师反思自己的教育方法、工作方法，总结教训不断改进。作为家长除了配合学校以外，也要做好自己的份内教育工作，特别对孩子的生命教育。

总之，希望类似的悲剧不要再发生了。谁也承受不起。生命太脆弱了。

谢谢邀请。

看到孩子"出事"以及孩子"杀母案"的"奇异怪味",不由使人惊叹不已，复想连锁。现在的孩子怎么了?我们的教育在哪些环节上出现"裂痕",我们的家庭教育与学校教育应该如何是好?我们的家长与教师如何履职变更?我们的社会与制度存在急需弥补的完善措施?特别对一些教育失常"环境污染"成长"欠情"的孩子尽了责任，尤其是一些叛逆转型心理障碍思想扭曲"积累创伤""心结误伤"的学生及时疏导，早就发现，或许是家庭暴力倾向，学校疏忽大意，教师"不敢行使权力"或者相互推诿址皮，又是极端"行驶恶意"，得不到父母的安慰扶植，教师的关心体谅，同学之间的"恩怨情仇"，精神压力与思想负担等等的迹象苗头，所有的一切不作为与不担当，或者所有的一些"早发现，早治疗"没有预防措施，但凡出现"非正常"事故的极端恶果，一定有正常的人为的"疏忽大意"因果关系。所以，孩子的教育是一项"精细工程",学生的心理反映与健康快乐是极其不能疏漏的"情感辐射","三位一体"的教育模式环节不能"脱臼"。

现在的孩子心里太脆弱。一直在顺境中成长，可以说是百依百顺，所以扛挫能力几乎为零。家长对孩子的教育缺失。孩子对一些负面东西分辨力差。我觉得现在的孩子教育要加强。应该对孩子潜移默化的进行世界观，人生观教育。让他们懂的生活的意义，应该如何面对人生。从小就懂得如何珍爱生活，珍爱生命。让孩子从小多吃点苦，多进行扛挫能力训练。

孩子***，走向极端。这不能把责任全怪在老师的批评教育上，不管方式方法对不对。不管用什么方式方法，孩子改变好了，就是对的；反之，没改变，什么都是错误的。教育专家的方式方法好吗？好。但为什么还是有那么多问题少年？请个专家花个几千几万，只要让孩子变好，家长也是愿意的。但现实是专家也无辙。孩子***，走向极端。和家庭教育，也就是父母息息相关的。孩子是什么性格，有什么偏好，怎么引导，怎么纠正。家长要出主力，老师是配合。面对几十个学生，老师也无能为力。家长朋友们，多关心、观察、关注自已的孩子，多与老师交流，别等孩子出事了，才怪这怪那，于事无补。

山西中北大学大二学生补考作弊，坠楼身亡，到底是怎么回事？

关于山西中北大学一名大学生时某被抓***后坠楼身亡***，虽然“学生家属已与校方和解”，但是孩子的生命已无法挽回，其母亲在朋友圈发文说：余生再无你，非常令人心痛。

这件事情折射出教育所存在的问题，不仅仅是学校方面的，还有家庭方面的，以及孩子的自我成长，如果学校能及时与这位学生沟通、这位学生的抗挫折能力再强一些，又或者这位学生就不要选择***这条路，悲剧也许就不会发生了。

时某在补考的过程中偷偷将手机放在桌子底下，被监考老师发现后，手机和试卷都被没收了。监考老师当场让时某签了***承诺书，并把承诺书拍照发到了大群里。

按照学校的录像显示以及其他同学的描述，这位学生被发现***之后并没有与监考老师发生激烈的冲突，但是这样学生的情绪更容易被忽略，老师没有想着进一步沟通和疏导。

尽管时某的情绪表面看起来不是太剧烈，但是他还是在教室里哭泣了20分钟，按照老师的说法，担心去安抚会影响其他考试的同学，考完试之后去问问情况也是可以的，或者让时某跟着去办公室谈一下也未尝不可。

时某在决定轻生以前应该是做过激烈的思想斗争，因此最后还给妈妈发了几条疑似告别的短信。

当时某的母亲看到这几条短信，其实是起了警惕心，在[_a***_]3点左右给班主任打电话了解情况。班主任在过了10几分钟后回复家长说，孩子一切正常考试去了。但在那个时候，时某应该已经考完试，而且他***的的事情也已经被通报了。

***如看到时某发的这些可疑的短信，再联系到他***的情况，如果能多一分警惕性的话，可能就还有机会跟他沟通和疏导，改变他的想法。

作为学生，第1个不能犯的错误就是***，***之后要承受的结果是相当严重的，每一位学生都应该清楚的了解。何况时某已经是一名大二的学生，经历过无数场考试，最后却选择了“铤而走险”。

现在已无法获知，到底是什么因素触动了这名学生选择轻生，有一个很明显的事实摆在面前，就是他的心灵过于脆弱，而且不懂得自我疏导。

到此，以上就是小编对于学生心理健康的事故的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生心理健康的事故的2点解答对大家有用。