复课心理健康班会ppt,复课心理健康教育

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于复课心理健康班会ppt的问题，于是小编就整理了2个相关介绍复课心理健康班会ppt的解答，让我们一起看看吧。中小学开学能否允许自愿...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于复课心理健康班会ppt的问题，于是小编就整理了2个相关介绍复课心理健康班会ppt的解答，让我们一起看看吧。

1. 中小学开学能否允许自愿返校呢，如果允许，估计会有多少学生不返校？
2. 复学以后，学生课间活动怎样开展，学校如何管理？

中小学开学能否允许自愿返校呢，如果允许，估计会有多少学生不返校？

中小学开学当然允许自愿返校了。目前全国大部分地区都解除了中高风险，能开学说明风险等级处于低风险。但是低风险不代表零风险，大家只要做好自身的防护措施问题不大。

我们江苏这边4月份中小学就开学了，除了幼儿园的学生基本全部返校了。开学之前我们也有顾虑，害怕孩子戴不住了口罩，也害怕在学校被感染……

但是事实证明我们的顾虑是多余的，孩子上学能够很好的戴好口罩，学校的相关防护措施也很到位，目前孩子们都很健康。

如果你家孩子暂时不返校，那么就意味着他的学习会跟不上，学校开学以后，网课基本不会再上了。你家孩子要么返校，要么休学，如果自学能力强也可以不休学直接来学校参加考试。而目前的情况是大部分孩子自觉性并不高，学习效果不如在学校上课的效果好。

一定程度上一些同学肯定允许自愿返校，尤其是毕业班。

作为一名初三教师，平时我发现班里上课的学生就没全过，班里一共四十五名同学，经常有三四名同学各种理由不来学校上学。他们的共同特点是学习成绩差，没有上进心，玩手机上瘾，早自习起不来。上课睡觉不打扰其他同学学习不惹老师生气上火还是较好的。但是有些同学抽烟找低年级同学早恋，半夜出宿舍，还有半夜***出去吃喝到周围村里溜达的。家长管不了，弄不到学校来。

这些同学网课期间更是玩疯了，据家访的同事说看到这些孩子不上网课、不在家好好待着、不帮父母干活，反而骑着电动车或是摩托车到各个村里逛游。

开学之后一切都是军事化管理，这些学生更是受不了，定然逃跑闯祸，而老师们又紧缺忙碌，谁还有时间精力大半夜出去寻找这些学生？

对于这部分学生只能是早和家长签订相关协议，明确责任。毕竟老师还要管那些准备中考的学生。

中小学开学也是允许自愿返校的。<span style="font-weight: bold;">河北省明天是初三的学生复学的日子，在上课之前我已经征求了家长们的意见，对于孩子是否到校上课完全***取自愿返校的形式。

估计会有多少学生不返校呢？刚才我看了一下统计名单，我们初三每个班大约有一两个学生不返校。如果是小学生，尤其是低年级的小学生，估计每个班会有三五个不返校的学生。

疫情尚未完全消除，每个人对于目前是否具备开学条件的认知不同。虽然大多数人认为现在疫情基本控制住了，具备了开学的条件，但是也有一些人认为安全第一位，孩子还是应该在家自主学习。

因此无论中小学还是高校都应该征求家长的意愿，***取自愿返校的形式。说得难听一些，如果非***用一刀切的形式，让全体孩子们返校，如果在上学的过程中孩子确实出现了身体不适，哪怕仅仅是流行感冒或者出个水痘，家长真要追责学校也是承担不起的。

教育学生是学校的事情，但是孩子是否去学校学习，去哪个学校学习，最终的决定权还是在家长的手里。特殊时候时期特殊的处理方式，尊重家长的建议和意见没有任何问题。

因为目前很多家长都已经复工，孩子在家上网课属于无人监管的状态。即使有些家长没有上班，但是孩子不服家长的管理，父子母子之间的矛盾冲突不断。在这样的情况下，绝大多数家长是愿意孩子返校学习的。

大多数家长对目前的防控形势持比较乐观的态度，那学校的开学预案比较信任。

例如我本身是毕业班的老师，非常了解学校的开学预案和开学演练，对细节上的处理都非常充分。因此把儿子送到学校去学习，我是非常放心，也是非常支持的。

复学以后，学生课间活动怎样开展，学校如何管理？

随着复学的临近，学生在校的生活又成为担心的焦点，校园安全大如天，担心可以理解，但我想开学是根据地方疫情防控实际做出的决定，大家不必过于担心。

首先，还是做好区域内的封锁和严密监控工作。确保学生生活在安全区域内，有条件的学校尽量***用封闭式管理，和地方社区家长等方面密切配合，严控人员的输出和流入，确保前期的持续新增零病例成果，这是大环境也是根本保证。

其次，学校作为育人阵地，各种教育教学活动应如实开展，最好以[_a***_]为单位固定区域，减少个人随意流动。确保体育活动正常开展，增强学生体质。加强学生防控意识和自我保护意识，有情况及时上报。

第三，做好学生的心理疏导工作，对疫情不大意，不过分恐惧。同时，经历了长期在家个人学习，水平不一，效果不一，学生普遍存在焦虑现象，作为学校不可忽视这方面的引导和教育。

今天全国疫情数据非常令人鼓舞，截至3月8日13时数据，武汉昨日新增确诊病例41例，已降至50以内，湖北除武汉以外连续3天0增长，全国除武汉外新增5例（北京2例，甘肃1例，香港2例）内地仅3例新增，全部为境外疫区输入***例。在复工全面启动的复杂情况下，说明我们疫情防控已经取得阶段性胜利，为伟大的祖国点赞，向奋战在一线的英雄们致敬！

▶ 3月8日疫情快报截图

复工之后，复学问题摆在了很多家庭面前，目前国家对于返校复课还是相当谨慎的态度，提出有指导意义的三不开学的原则和要求，毕竟大中小学、幼儿园，年龄跨度很大，学生特点也不同。2亿左右的学生复课是个大工程，作为主要责任的学校更是任务艰巨，如题主所提的课间活动只是开学面临的一个场景。除了结合区域疫情风险等级科学研判外开学时间和方案外，疫情没消除情况下，开学后，学校面临的防控任务其实很艰巨的。

学校的防疫物资是否到位？

日常防疫措施是否落实？

先期开学的学生如果避免聚集，学校食宿如何满足防疫要求？

应急预案是否清晰，是否演练？

学校日常消毒准备如何？

个人认为，风险没完全消除，戴口罩开学是不太现实的，一天戴着口罩上课，真的学习效率就比居家学习高吗？现在仅讨论的是先期开学的高三、初三年级学生，目前小学生什么时候开学依然没有确定。

目前没有明确具体的要求，最权威的意见来自于《中小学校***肺炎防控技术方案》。方案中在“中小学校开学后”明确提到“课间”“活动”的有两处：

1.课间尽量开窗通风，也可***用机械排风。

2.不应组织大型集体活动。

涉及中小学生在校学习生活要求的，重点强调了清洁消毒和用手卫生：

1.各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）加强通风换气；

2.加强物体表面清洁消毒。

3.严格落实教职员工及学生手卫生措施。

也就是说正式开学后，中小学校的教学活动基本照常进行；除了不组织大型集体活动外，学生课间活动基本正常开展。不组织大型集体活动，主要为了避免人员大面积流动和接触，减少感染扩散风险，便于传染源和密切接触者排查。所以，学校课间活动管理要注意减少流动，化整为零，注意卫生。

1.统一师生认识，配合做好防控。学生课间活动减少流动，要求学生减少不必要的跨班级、跨楼层走动；

2.课间尽量开窗通风，也可***用机械排风。春天乍暖还寒，教师要提醒学生及时开门开窗，加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。

到此，以上就是小编对于复课心理健康班会ppt的问题就介绍到这了，希望介绍关于复课心理健康班会ppt的2点解答对大家有用。