双减政策 心理健康,双减政策 心理健康课教学设计

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于双减政策 心理健康的问题，于是小编就整理了1个相关介绍双减政策 心理健康的解答，让我们一起看看吧。“双减”政策实施以来，大家的生...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于双减政策 心理健康的问题，于是小编就整理了1个相关介绍双减政策 心理健康的解答，让我们一起看看吧。

1. “双减”政策实施以来，大家的生活有什么变化吗？

“双减”政策实施以来，大家的生活有什么变化吗？

有变化。

孩子刚上一年级赶上政策实施是好事，能帮助孩子更好的适应学校生活，减轻了学习负担，有一个快乐的童年生活。还教育于学校，减轻家长负担。尤其一些高年级的学生，家长没有办法辅导孩子，去上辅导班又增加了经济负担，这样在学校里面就可以完成作业，不懂得还可以让自己的老师请教。方便学生，方便家长，有助于家庭和睦。

但是，一二年级不留手写作业，不参加考试真的好吗？

最近和朋友聊天，谈到孩子教育问题。现在孩子不留家庭作业，不知道孩子学习进度，不知道孩子在学校里面学的怎么样，不知道孩子有没有认真听讲，能否听懂老师讲的知识。本来为了孩子能适应一年级，暑***去上了幼小衔接，学的东西不多，主要是想让孩子适应课堂氛围，养成要书写作业的习惯。结果，现在不写作业，孩子回家就玩，也不想看书。等到三四年级开始留作业了，真怕孩子坐不住，没有养成好的习惯。

不参加考试，不清楚孩子的学习情况，不知道孩子真实的学习状态。如果考试，能知道孩子是因为不明白不会没考好，还是因为粗心大意没考好。毕竟后面还是要考试的，趁着小时候养成认真听讲，不懂就问，仔细认真的好习惯。我有一个朋友，他家孩子快上初中了，他和我讲，现在小学学的知识不难，难的是怎么帮孩子养成良好的学习习惯，认认真真的态度，这对于以后的学习是至关重要的。

还有，最近大家聊的最多的是课后服务。

其实课后服务政策很好，帮助一些家庭解决了接孩子的问题，尤其是双职工家庭。但希望大家不要盲从，如果你的家里有人能正常接送孩子，孩子本身对于上学已经有点情绪了，比如一年级刚上学的孩子，还没有适应过来小学生活，建议不参加课后服务，让孩子心理上能有个过渡。不要看别人参加觉得自己不参加会吃亏怎么样的，本来课后服务是方便大家的，不是为难大家的。

体会三点：

1、上有政策，下有对策，课外服务成了上课时间，规定2小时，每个学生必须参加，要讲课的。每学期父母多交400元课后服务费。

2、孩子一回家就玩，课后作业量不超60分钟，学校就做完了，课后自由时间更多了。

3到校时间严格控制，不能早到，有人检查；不能迟到，课正常上；到校时间，以及放学时间，得掐着点子，龟腚的10分钟之内，早或晚了都要被通报，看个人时间拿捏度。精细化如此…

虽然很多所谓的专家都剖析了为什么要双减！但感觉毫无意义！就拿补课来说，只要有中考存在，你就不能不补！而且现在的中考分流比例过大，谁敢保证自己的孩子不是那百分之五十的中考落榜生呢！一听双减就拍手叫好的人，其实本来就不想补课或者根本没补，政策一来，就自欺欺人的感觉大家都不能补了！可以和其他人共同进退了！其实很多人都把补习的大课改成了小课，还有一对一上门补课，只要愿意花钱，不愁找不到老师！

作为一名高一新生家长，并不是怀疑国家政策的作用性！只是作为过来人，深知中考有多重要！百分之三十的分流已经让很多孩子们无缘高中，未来百分之五十的孩子上不了高中，有一半的孩子。只能上技校，职高，虽说行行出状元，但现在的职校环境太差了！十五岁的孩子在这种环境下学好的几率真的不大！我侄子今年技校第二年，在我看来，真的不如在家里呆三年！

到此，以上就是小编对于双减政策 心理健康的问题就介绍到这了，希望介绍关于双减政策 心理健康的1点解答对大家有用。