六一心理健康主题,六一心理健康主题绘画图片

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于六一心理健康主题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍六一心理健康主题的解答，让我们一起看看吧。六一儿童节，你怎样利用这一节日对孩...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于六一心理健康主题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍六一心理健康主题的解答，让我们一起看看吧。

1. 六一儿童节，你怎样利用这一节日对孩子进行健康心理教育？
2. 为什么很多成年人也要过六一儿童节？如何从心理学角度分析这一现象？

六一儿童节，你怎样利用这一节日对孩子进行健康心理教育？

为了让孩子在自己的节日中快乐地展现自我，奉献爱心，关爱他人，感悟成长，六一儿童节当天上午带娃参加爱心义卖活动，在让娃挑选10件9成新的“商品”（玩具、书籍、用品等）

1 通过整理、搜集自己的图书，玩具，培养孩子

的独立自主能力.

2 通过义卖图书，玩具，使孩子从小树立关爱他

人的意识，养成乐于助人，乐于奉献的良好品

质。

3 在义卖过程中，鼓励孩子与人分享，与人交

往，引导孩子合理消费，让孩子学会买卖交

往的社会实践能力。

4 家长与孩子共同参与，制作海报，培养亲子情感。

<span style="font-weight: bold;">感谢邀请！六一儿童节是一个可以让孩子欢快度过的节日，大多学校都会搞亲子活动。在校园活动中，可增加亲子之间的沟通和协助能力，是可让家庭气氛升温的好时机。同时也可以让孩子学到团结、互助、共赢的精神，在乐趣中成长。

在家里我们可以教孩子动动手，做可爱的贴纸画、做做可爱的小饼干、跟孩子一起画画等等，从而培养孩子的动手能力和增加孩子各方面的兴趣。

在六一儿童节之际，我们可以尽量满足孩子的小需求，带她去游乐园、给他送些小礼物、看个电影等等，让孩子在这个节日里身心得以放松。

我家大宝三岁，我想让他知道这是一年中属于他的节日，这一天应该有一定的仪式感，我可以允许他在泥地里打滚，把身上弄的脏脏的，只要他开心就好。一天的玩耍中只要不触及原则性的问题，可以随心所欲。即使以后上学，不在周末或者周末要上补习，那这一天一定是特殊的。

谢邀！我有两个宝贝孙子。六一儿童节这天，我会向他们祝福节日的快乐。然后邀请他们做游戏，在游戏中娱乐于教。和孩子共同讨论平时如何和他人和平相处。遇到不良行为该如何保护自己。让孩子过一个有意义的节日。

不用多说，陪孩子们过节就是最大的心理辅导。

只要是过节，孩子们都高兴，何况是儿童节呢？连我这个没怎么过过儿童节的人都想很好的补补课，补补儿童节这一课。

孩子们因为情绪高涨，干什么都带劲，老师们家长们则为着儿童们的高兴而高兴，这不，家长群里又热闹起来。

我告诉孩子们，你们可以跟大人们说什么时候过节，但不能总是缠着大人们来陪你们过节。其实，孩子们早就告诉了大人们，家长们在群里相约跟孩子们化妆。像我这样邋里邋遢习惯了的人，关于化妆，不懂。很感谢家长们的支持，特别是周边的家长们更是辛苦，平时有什么活动，都仰赖家长们。

此次国学经典朗诵，孩子们投入了极大的热情，每每有这样的活动，我都鼎力支持，就着这个活动，让孩子们体验到国学经典的魅力。每一次活动，都能够感受到活动的价值和氛围。

化妆，能够有仪式感，沐浴更衣更能够彰显情感态度价值观。不过也谈不上沐浴，只不说就是洗洗澡罢了。每一个步骤，每一个环节，孩子们的参与感非常的强烈，都能够建议我要怎么怎么做。

孩子们看到天空开始变化，这天晴啊晴，到都到六•一节了，又要下雨，咦，这老天跟儿童有矛盾。

太阳被云层遮盖起来了，天气预报说这几天有阵雨，阵雨么？点点滴滴的下来了就是了。原先我以为比较有阵势的雨叫阵雨，看来，下一阵的雨叫阵雨，不论大小，完成一阵就是了。

祝孩子们儿童节快乐。

下午第一节课下了，家长们就来到教室给孩子们化妆，孩子们积极，家长们积极，老师们积极，为晚上的朗诵准备着。

为什么很多成年人也要过六一儿童节？如何从心理学角度分析这一现象？

生活中发现，很多成年人除了要过中西方情人节、妇女节、青年节以外，还要抢着过“6.1儿童节”，不分地域，无关年龄。据了解，在天猫肯德基旗舰店里儿童套餐的销量已经成了很多80后、90后的工作餐，甚至有的小朋友哭诉“玩具都被阿姨带走了”。

那么，是什么原因引起“高龄儿童”热衷过儿童节呢？

我认为，主要有以下两种原因：

第一，回忆心理——童年过于美好的人。

人有趋利避害的心理，当现实残酷，没有童话中美好的时候，人们不自觉地就想逃避现实，退回到过去快乐的自己。可世间最回不去的是“过去”，但身体上回不去并不代表心理上不可以回去，于是，过儿童节就成为了很多大人们短暂逃避现实，追求快乐的一种方式。

在儿童时期，人们不用和社会发生太多链接，是无忧无虑的，也不需要承担家庭责任和工作压力。有这样心理的人也有因理想不能实现而导致了心理的压抑，他们在用一个儿童快乐的“节”来解成人心理压抑的“结”。

第二，补偿心理——童年过于凄苦的人。

在《人民的名义》中，我们看到，有贪官将***的钱整齐归纳，并没有挥霍享受。纵观贪官的成长背景，不难发现，他们的童年生活大多都很贫困，物质的“匮乏感”也带来心理上的“缺失感”，成年以后，用过度地“补偿心理”来弥补童年的“匮乏”， 从而导致了犯罪行为。

仔细分析下来，我觉得主要有这五个方面的心理因素：

1.怀旧感 2.存在感 3.尊严感 4.时尚感 5.被爱感

我们分别从这五个心理层面来进行剖析，带着大家更加了解自己的所思所想。

1.怀旧感：

其实很多人发头条、发朋友圈，无非是想找回自己童年时的回忆。童年的[_a***_]是最青涩的，也是最纯洁的，没有丝毫的烦恼，不会被经济、就业问题所束缚，能做自己喜欢的事情，能够去追自己喜欢的女孩男孩，能够跟着潮流一起崇拜某个明星，或者是聚在一起看动漫，一起打游戏。但是这些时光一去不复返，都成为大家深深的眷恋。所以很多人就一起分享以前的故事，一起回忆共同的童年，“相濡以沫”，实质上就是心理学中的“共情”，令人感觉到非常愉悦和满足，是人之常情。

2.存在感

我们的存在感往往主导我们的意识倾向，我们无时不刻地关注别人对我们自己的看法。杜威教授就曾说过，人最大的动机是获得他人的重视。很多人六一儿童节发朋友圈，并不是为了真正缅怀自己的童年，他们只是找出自己小时候的照片拿出来与现在的照片放在一起，来夺得更多人的眼球，吸引更多的人来点赞。其实这也没有什么不好的，现代社会本来就是需要大量这种社交互动的，但是其本质想法可能就是获得更多的关注，正好借一下“六一”节日的热度，让自己也火一把，为更多人所了解，引起更多人对你的重视和兴趣。

3.尊严感

其实很多成年人虽然已经成人，但是自己的长辈还是会给自己送礼物，或者发红包。其实这个就跟压岁钱的性质一样了，很多人虽然已经成家立业，但是长辈依旧会给他们一些节日礼物。这其实就关联到长辈们内心的尊严感，和对自己孩子的喜爱。在长辈面前，我们都是孩子，我们能够收到他们的关爱是我们的荣幸，所以我们应当接受，表示感谢。

4.时尚感

我们当下节日非常多，不管是“520”还是“525”都已经成为校内外家喻户晓的节日，正好马上“618购物街”又要来了。我们发现现在的过节已经成为了一种时尚，然而这种时尚和购物其实也密不可分。我们现在更趋向于发红包与购物来赠送，最关键的还是方便，但是大家似乎已经忘记了节日的最初目的。所以很多人过儿童节买很多东西，其实是在怀念的同时找一找时代的时尚，找一找时代的归属感，当然无可厚非，但是要保持理智消费，才能更好。

5.被爱感

每个人都希望自己能被爱，但是能有多少人来宠爱自己呢？无非更多是在于自己的父母，在于自己的男女朋友。纵观朋友圈，在六一儿童节发***的人普遍很多，这再次表明了大家对于被爱的欲求。正向父母想要去关爱孩子，孩子们同时也渴望得到爱，所以形成了这个节日最温暖的特色。当然，在被爱的同时我们也要主动去爱别人，不要只是索取而忘记付出。被爱其实与爱共存。

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到此，以上就是小编对于六一心理健康主题的问题就介绍到这了，希望介绍关于六一心理健康主题的2点解答对大家有用。