谁提出心理健康教育,谁提出心理健康教育的概念

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于谁提出心理健康教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍谁提出心理健康教育的解答，让我们一起看看吧。心理健康教育的最终目标是形成什...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于谁提出心理健康教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍谁提出心理健康教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 心理健康教育的最终目标是形成什么的人？
2. 青少年心理健康教育的理论依据是什么？
3. 116心理健康教育是什么专业？

心理健康教育的最终目标是形成什么的人？

心理健康教育的最终目标是使人保持人格的独立完整性，培养健全的人格。

心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完美、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。

青少年心理健康教育的理论依据是什么？

青少年心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是根据青少年生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。 　　青少年心理健康教育包括心理辅导、心理咨询和心理治疗，是面向全体学生的发展性教育。它关注少数有心理疾患的学生，重视对其进行心理疏导和矫治，但心理健康教育的对象是全体学生，要促进全体学生心理素质和其他各方面素质生动活泼地主动得到发展，提高其正确认识自我、自我调控、承受挫折、适应环境的能力，培养其健全的人格和良好的个性心理品质，并助其充分认识和发展心理潜能。心理健康教育的任务分为发展性、预防性和矫正性三个层次，重点是发展性任务和预防性任务。 　　心理健康教育与德育工作有密切的联系，但不能用德育工作来代替，也不能取代德育工作。不能把学生的心理问题简单归结为思想品德问题。要注意防止心理健康教育医学化和学科化的倾向。不能把心理健康教育搞成心理学知识的传授和心理学理论学理论的教育。 　　在中小学心理健康教育过程中，要谨慎使用测试量表或其他测试手段，不能强迫学生接受心理测量。所用量表和测试手段定要科学，不能简单靠量表测试下结论。对心理测试的结果、学生的心理问题要严格保密。

116心理健康教育是什么专业？

属于心理学范畴啊，但是有些人会将其划归到教育学范畴内。这个学科属于边缘学科，人文科学与自然科学的混合学科，总体来说，心理学研究生就业的前景是比较好的，可以在研究生期间好好规划职业发展，如果想从事咨询临床方向的，就要在导师地指导下认真学习，进去医院或者心理咨询中心好好实习，这条路会比较长，但是做咨询收入是很高的。
考博的话就更别说了，就业几乎就是畅通无阻，可以选择在高校当老师，也可以自己开心理咨询诊所等等

到此，以上就是小编对于谁提出心理健康教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于谁提出心理健康教育的3点解答对大家有用。