青少年心理健康引导,青少年心理健康引导,心理健康干预活动总结

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青少年心理健康引导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍青少年心理健康引导的解答，让我们一起看看吧。关于青少年的心理健康怎么看？如...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青少年心理健康引导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍青少年心理健康引导的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于青少年的心理健康怎么看？
2. 如何正确地引导内向孩子的心理健康？

关于青少年的心理健康怎么看？

福建中小学心理咨询室配置之“平安校园”所需的心理训练设备的配置清单

为认真贯彻落实党的十九大精神，持续深化“平安福建”建设，持续推进“平安校园”创建工作，巩固提升创建工作成果，努力构建和谐育人环境，根据《***福建省委、福建省人民***关于建设更高水平“平安福建”的意见》，所以在中小学心理咨询室配置中最关键的就是心理训练设备。

综合来看，福建“平安校园”创建中，倡导“两个更加”、“三个持续”、“四个遏制”，在学校心理咨询室配置中，其中“三个持续”是指综治安全隐患及矛盾***排查治理水平持续提升，师生安全素养和应对突发安全事故的能力持续增强，校园及周边治安状况持续改善。所以学校心理咨询室配置中最关键的就是心理训练设备配置，由此才能提升师生安全素养以及应对突发安全事故的能力持续增强。

作为一家以产品研发、生产销售、***整合于一体的专业心理设备生产商以及专业心理咨询中心解决方案提供商，整合了中小学学生心理压力，推荐以下心理训练设备。

心理训练设备是指在咨询者使用心理设备的同时，除了能够起到缓解心理压力，排解不良情绪，还可以通过在心理设备使用时，掌握应对心理问题的一定方法和能力，从而能锤炼出更优秀的心理承受力，而且在使用时通过心理咨询师的从旁引导还有利于人生观、价值观、世界观的进一步完善，而因为此特性心理训练设备也成为小学心理咨询室布置竞相***购的对象。

作为自成立以来一直专注于中国应用心理设备的创新和突破，一贯致力于中国应用心理标准的引领和开拓，专业的心理设备生产商以及心理咨询中心解决方案提供商，在综合了现阶段小学生心理健康状况以及整合了公司现有的心理训练设备，整合出以下几款适用性较高的心理训练设备配备到小学心理咨询室布置当中。

青少年的心理健康非常重要，但遗憾的是学校的教育是很弱的一环，因为学校的教师虽然学了一点教育心理学，但在实践中远远不够，面对学生各种各样的心理问题，老师们往往束手无策。其实很多考试失利就跳楼跳水的悲剧完全可以避免的。建议如下：

<span style="font-weight: bold;">1.老师们学习一点心理学的技术

有一种课程叫PET，父母效能训练，虽说是针对父母的，但是其中的沟通方式适用于任何场合。其基本技术是先描述事实，再表达感受。使用事实+感受的方式达到良好沟通的目的，既缓解了听者的焦虑等不良情绪，又能取得说话者的想要的效果。

当然，这需要大量的练习才可以。每周上一次的话也要学习8周才行。

2.父母家长的成长

这个时候的青少年大部分进入了青春期，一个人一生中最重要的分水岭。有的人在青春期谈起恋爱，有的人在青春期与父母，与老师发生了严重的冲突，有的人受到挫折一蹶不振，也有的人在青春期立下了伟大的志向，心里有了梦想并且自己制定***。

做父母的就要抓住这个机会，与孩子好好沟通，认可他们的行为，理解他们的苦衷，与他们平等沟通，用朋友的态度处理问题。用事实+感受的方式处理双方的情绪问题。只要父母认真对待，青少年在这个阶段就没有所谓的叛逆期。

3.青少年自己的成长

对于判断青少年心理是否健康这个问题，就要用很长一段来回答了：

1、看下言行是不是与青少年的年龄相符。青春期，应是精力充沛，活跃好动。而少年老成的学生，从心理卫生的角度来看，实际上是不大健康的。

2、反应适度且思维合乎逻辑。人对事物的反应速度和程度各不同，但如遇重要事情无动于衷或为此整日愁容满面，吃不好睡不香，如坐针毡，都是心理不健康的表现。若一个人说话东拉西扯，做事条理不清，想问题总钻牛角尖，这也被认为心理不够健康。

3、勇于面对现实。心理健康的人能面对现实，正确认识环境，创造机会，把握时机。屈服与环境而逃避现实，或超越实际而盲目乐观，这两种心态都显露心理上存在障碍，不加以矫正会导致病态。

4、心态好乐观进取。乐观的人，对任何事物都积极进取。即使遇到不幸的事情，也能很快地重新适应，而不会长期沉陷于忧愁苦闷之中。

相反，多愁善感、情绪经常忧郁的人，心理上是不健康的。而且，情绪愈低，心理不健康的程度也愈重。

青少年只要保持积极向上的健康心理[_a***_]，积极参加文体活动和社会实践，有问题及时求助，就可减少焦虑、抑郁等心理问题和网络成瘾等行为问题。

如何正确地引导内向孩子的心理健康？

我是做青少年心理健康教育研究的，针对心理健康可以说几句。

孩子天生都会携带自己特有脾气秉性，后天培养环境，会使其产生一些变化，我们也叫作气质。天生的内向或外向型，对孩子的心理健康并没有什么影响，所以如果您的孩子是内向型的孩子，不擅长当众表现，您也不要觉得自己孩子比人家矮一头。内向型孩子自然有内向孩子的好处，比如比较细心、安静、好教养，就像俗话说的有内秀。

当然，如果孩子原本活泼开朗，但是如果孩子觉得自己处处不如人，极度缺乏自信，对外界评价过度敏感，孤立封闭自己，不与任何人深度接触，容易焦虑、悲观，压抑自己等情况，那可能孩子并不是内向性格的问题，而是由于生活中一些创伤或失去经历使得孩子心理出现了一些问题，需要家长或者专业机构介入进行帮助。

引导孩子建立健康的心理机制是做家长义不容辞的责任。如果有了良好的心理机制，就像给一台电脑安装了一个完整好用的应用系统，能够让孩子这台“电脑”顺畅运行所有插件和程序。

心理健康的引导，与孩子是内向还是外向型性格是没有太大关系的。

为了引导孩子建立健康的心理，首先要学会与孩子说“不”。可能大家跟我也有同感。在教养孩子的过程中，非常害怕领着孩子去商场。孩子一旦看重一个没有必要买的东西，如果前期内有做好准备，那么可能马上就会上演一出“人仰马翻”。为了让你给他买东西，撒泼打滚什么招数都可能拿出来。家长一定要知道，在孩子两周岁后，知道用“哭”来威胁你时，我们就要跟孩子说“不”了。

就拿上面的例子来说，当孩子哭闹的时候，绝对不能因为面子就轻易就范。家长可以把孩子抱到一个相对人少的地方，或者直接抱回家，不需要训斥或打骂，就冷静地看着他哭。哭的过程一定会有一个试探你底线的动作，所以一定要坚持住，看他哭的严重的时候，就拿热毛巾或者湿巾擦一擦孩子的脸，这一举动是为了告诉孩子你在他的身边陪伴他，你知道他哭的难过也理解他的感受，但是不会同意这种索要东西的行为。

待孩子不再哭以后，你要给孩子一个拥抱，用语言告诉孩子你爱他，但是这样索取东西是不对的，要好好跟家长说，说出你的道理，如果能说服家长，那么一定会给你买的。

到此，以上就是小编对于青少年心理健康引导的问题就介绍到这了，希望介绍关于青少年心理健康引导的2点解答对大家有用。