高中心理健康 倾听,高中心理健康 倾听心得体会

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中心理健康 倾听的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中心理健康 倾听的解答，让我们一起看看吧。孩子进入青春期，如何克服焦虑和...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中心理健康 倾听的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中心理健康 倾听的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子进入青春期，如何克服焦虑和冲动，对于性方面的知识，可以从哪些渠道学习？
2. 学校心理健康教育中如何贯彻实施针对性原则？

孩子进入青春期，如何克服焦虑和冲动，对于性方面的知识，可以从哪些渠道学习？

孩子进入青春期，在这里家长首先要做到了解孩子的心理，往往孩子叛逆是因为遇到了某件事情，父母又不理解他，而乱指责和说教导致。

但凡任何事情都有因，父母不会去理解孩子，了解孩子，孩子自然不会跟父母沟通自己所遇到的事情。

这个时候孩子没人可以依靠，所以有的孩子会开始叛逆，有的会出现心理问题。

作为家长比起成绩最该注重的是孩子的心理健康，在这里要把孩子当成大人对待，去聆听，去理解，不要说教，不要指责，这样才有可能帮助到孩子。

孩子进入青春期，也就进入了第二性征期，这个阶段由于孩子心里和生理都发生了很大的变化，情窦初开，懵懂迷茫，容易冲动，产生焦虑的情绪。 父母帮助孩子客服焦虑和冲动，顺利渡过这个特殊的时期，会为孩子今后良好人格的形成，人生的定位打下坚实的基础。 这个时期的孩子自我意识增强，要求独立，父母不要再事必躬亲，要放手，给孩子充足的空间，自助选择的权利，创造平等，民主，和谐的氛围，多与孩子交流，亦师亦友，给予孩子充分的关怀和尊重和鼓励，才能走进孩子的心里，孩子才愿意主动把自己的困惑告诉父母。如果父母对孩子生理和心里的的困惑漠不关心，置之不理，孩子会很容易走极端，发生令人心痛的抑郁，自残或***的悲剧！ 在这个时期，异性的神秘对孩子非常具有诱惑力，对异性产生了好感，如果发现孩子喜欢和异性在一起，父母不要紧张，也不要小题大作，视为洪水猛兽，给孩子定性为＂早恋＂，应该高兴，你的孩子发育正常，是一个健康的孩子！要正确引导孩子相互学习，相互帮助，发展成健康的友谊。比如，我和儿子友好的交谈：＂你都喜欢那个女孩什么呢？＂儿子回答：＂漂亮＂。我说：‘’漂亮的女孩很多，她有什么不同于其她女孩的？＂儿子想了想说：＂她学习勤奋，每天第一个到教室，成绩很棒，爱帮助同学，耐心给成绩差的同学讲解不会的题；劳动也积极，大扫除的时候她擦了很多玻璃，同学们都说她擦得最干净。！＂我说：＂要好好向这个女孩学习。那个女孩喜欢你什么？＂儿子说：＂她说，我不斤斤计较，和我相处很轻松！＂我说：＂人生很长，会在不同时期，不同境遇中，遇到不同的人，每个人都有自己的优点，也有缺点，和人相处要善于学习他人的优点，原谅不足，相互学习，取长补短，这样自己才能不断进步，不断完美，这就是人生的成长！你们要成为互相学习优点的好朋友！完成好学习阶段最为重要的学业！＂在这样平等，尊重的气氛中谈话，儿子欣然接受了我的教诲！之后，针对儿子对性的好奇心，我给他买来了有关人体生理健康方面的书籍，让他简单了解男女的生理差异，和自我保护知识，消除异性对孩子的生理诱惑，使孩子积极快乐的成长！

焦虑是因为害怕，害怕是因为无知，无知是因为提前的相关知识没掌握好。

冲动是因为好奇又害怕，不知道怎样解决困难，困难是因为尴尬事情开不了口跟别人请教，所以就影响情绪，乱发脾气，又很压抑等等。

以下小建议。先说女孩子：到了10岁左右可能有月经。记得我上初中的时候，第一次来月经，自己不懂，也不疼，没什么特别的感觉，只知道***流了很多的血，回家的路上都是用一个大的塑料袋把***遮挡着来走路的。

当时自己也没敢跟其他人说，也不害怕，可能是因为看过母亲换卫生巾的缘故吧。所以，作为有女儿的母亲要让孩子知道只是正常的生理表现，有机会让孩子多多观察怎样用卫生巾，要注意哪些技巧等等。

有人会说是单亲家庭爸爸带女儿怎么办，那我就建议爸爸到了女儿来月经之前，大约是8岁左右，在女儿面前表演示范一下，自己穿上女性的***，然后粘贴卫生纸，一般来说男的物理数学逻辑都很好，就算是第一次也会把卫生巾贴的很牢固，再涂上酱油等让卫生巾吸收的过程让孩子明白。

还要告诉女儿可能这种女性特有的情况某一天就会找上门了。然后女儿第一次碰到了也不会乱了分寸。

还需要在女儿8岁的时候，就要把没开封过的小包装卫生巾放在书包里带上学校，因为不知道什么时候来月经，反正带上也没碍事。但记得半年就要换掉，以免包装破口导致有霉菌。

到男生的了，可以买一些青春期相关的书籍，现在很多这种性知识类型的书籍，都有图文并茂的，写得很用心的。男生也很容易看懂的。

另外不论男生或女生，家长最好也让孩子看看关于***方面的知识的书籍，最好带上图片的，让孩子知道性行为也有危险。

长话短说 因人而异

7线城市向下的都是自学成才

7线向上的城市因为过上了和谐幸福美满的生活后，开始科学角度来与青春期的孩子们进行沟通和讲解 其实 很多父母都面对这类问题都很尴尬😓的

因为他们也不懂

谢谢缴请，孩子进入青春期，初中二[_a***_]就有相关的教课书。是由学校医务室的大夫负责讲课的。教材里涉及到，男女性器官的讲解。己经完全达到让孩子理解自身的结构变化。这是国家根据孩子的年龄，身体发育变化，编制做教材。家长无需再做指导了。祝朋友身体健康！

学校心理健康教育中如何贯彻实施针对性原则？

学校心理健康教育中贯彻实施针对性原则的方法有很多，以下是一些可能的措施：

全面了解学生：作为教育者，我们需要充分了解每个学生的家庭背景、性格特点、学习风格、社交关系、情绪状态等方面的信息。这可以通过定期的家访、个别访谈、观察等方式来实现。

评估和识别问题：一旦掌握了学生的全面信息，下一步就是评估和识别是否存在心理问题或困扰。在这一过程中，应当遵循科学的精神病诊断标准和诊断程序，以确保准确性。

制定个性化方案：根据评估结果，为每个学生制定个性化的心理健康教育方案。这可能包括定制的课程、活动、辅导等，旨在解决他们特定的心理问题。

持续跟踪和反馈：方案实施后，需要持续跟踪学生的表现和反馈，以评估方案的有效性。根据反馈结果，及时调整方案，以满足学生的不断变化的需求。

与家长和社区合作：家长和社区是学校心理健康教育的重要合作伙伴。通过与他们建立密切的联系，共同参与学生的心理健康教育，可以更好地贯彻针对性原则。

提供专业培训和支持：为确保教育者能够有效地贯彻针对性原则，学校应提供相关的专业培训和支持。这可能包括心理咨询技能、心理健康知识、教育心理学理论等方面的培训。

建立支持性环境：学校应创造一个支持性的环境，让学生感到安全、舒适和受到尊重。这可以通过建立友好的师生关系、组织有益的活动、提供安静舒适的场所等方式来实现。

关注特殊群体：对于处于特殊发展阶段的学生，如面临升学压力的高中生、处于青春期的学生等，学校应给予特别的关注。为他们提供专门的心理辅导和支持服务，以确保他们的心理健康得到充分关注。

到此，以上就是小编对于高中心理健康 倾听的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中心理健康 倾听的2点解答对大家有用。