
心理健康教育这门课程,心理健康教育这门课程的理解和感受

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于心理健康教育这门课程的问题,于是小编就整理了2个相关介绍心理健康教育这门课程的解答,让我们一起看看吧。
心理健康教育和思品课的区别?
1)课程功能不同。
(2)课程内容不同。
(5)思品课也有类似心理辅导课的技巧,但心理辅导课的技巧性要求更高一些(更注重倾听、尊重、同感等辅导技巧)
①理论基础不同。
心理健康教育以心理咨询学、心理卫生与治疗、人格心理学、态心理学等为理论基础;
思想品德课以马列主义、***思想为指导。
②目的不同。
心理健康教育的出发点和归宿,是关心人的身体健康,使人体会到活着的价值并享受活着的快乐,摆脱消极情绪,了解自身,正确看待自己,提高社会适应能力,帮助学生达到个性和谐健康发展;
③内容不同。
心理健康教育的面非常广,几乎涉及人们日常生活学习工作的方方面面;
思品课主要包括两个部分,基础性的教育,如爱国主义、集体主义等,还有热爱本职工作教育以及基本行为训练。
④对工作人员要求不同。
心理健康教育的目的和意义?
心理健康教育意义:
随着市场经济进一步推进,社会竞争日趋激烈,给人们尤其是青少年带来了一定的心理压力。开展心理健康教育活动,可以通过情感的交流、情绪的疏导等活动化解学生的种种心理问题。
这不仅对促进青少年学生形成健康的心理和健全的人格,获得全面和谐发展有重要意义,而且对促进学校与社会的和谐稳定,构建现代和谐校园与和谐社会,也具有十分重要的现实意义。
2、开展心理健康教育是实施素质教育的需要。
1.有利于学生的身体健康成长。
中学生正处在心理机能迅速发育成熟的时期,因此,开展心理健康教育,让学生了解和掌握心理健康教育的内容,就是及时地针对性地施以教育,对症下药。使学生知道什么是健康和不健康的心理学保持心理健康就能促进学生身体健康成长。
2. 有利于学习、工作效率的提高。 健康的心理对于学习、工作的效率起重要的作用,对竞赛技能的发挥更为重要。一个心理健康的人是朝气蓬勃,开朗乐观,学习和工作就有劲,效率就高。而一个心理不健康的人常常心神不定,思虑过多,不能集中精力于学习和工作上,既影响生活效率,也大大妨碍创造才能的发挥。
3. 有利于智力与个性的和谐发展。 心理健康对于促进人的智力与个性和谐发展,发挥人类最大的聪明才智,对培养人才具有重要意义。对于处在智力发展成熟和个性形成时期的中学生尤为重要。一个人重视心理健康,可使大脑处于最佳状态,更好地发挥大脑功能,有利于开发智力,充分发挥各种能力,有利于个性的和谐发展。
4. 有利于心理疾病的防治。 心理疾病的发生,有一个从量变到质变的过程。我们重视学生的心理健康,就会注意防止和消除产生心理疾病的各种因素,以防止病变的发生和发展。人的心理疾病,大多数是在成长过程中受到各种社会因素的影响而积累逐渐形成的。如果发现学生有了心理病变的苗头,就及时***取适当措施,使它在量变过程中得到以终止和消失;如果确实患了心理疾病,应及早给予积极的治疗,使之尽快恢复健康。
到此,以上就是小编对于心理健康教育这门课程的问题就介绍到这了,希望介绍关于心理健康教育这门课程的2点解答对大家有用。
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