学生心理健康应急方案,学生心理健康应急方案及措施

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生心理健康应急方案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学生心理健康应急方案的解答，让我们一起看看吧。社会性应急事件影响下高校学...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生心理健康应急方案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学生心理健康应急方案的解答，让我们一起看看吧。

1. 社会性应急事件影响下高校学生心理疏导的方法与途径有哪些？
2. 开学后如何应对疫情做心理疏导？
3. 假期间，家长如何配合学校做好学生的安全教育？

社会性应急***影响下高校学生心理疏导的方法与途径有哪些？

社会应激反应是正常人的自然反应，有效应对则利大于害。

在助人中收获成就感，在求助中收获感恩之心，都可以使自己获得最佳的心境，此时压力化于无形。

保持习惯的生活节奏，充分的运动和睡眠，带来良好的自控力和注意力，也带来最佳的心境，压力化于无形。

经历即是智慧。艰难困顿是锻造英雄的一副炉锤，只要不逃避，就会适应，就会因之而强大。

开学后如何应对疫情做心理疏导？

***肺炎传染病自爆发以来，短时间内染遍全国各地，近日又波及世界各国，造成十万多人感染，给国家和人民造成了巨大损失。面对突如其来的疫情，在党中央的正确领导下，全民抗击，众志成城，取得明显成绩，复工复产已经开始，复学也不会时间太久。面对这次突发的***肺炎传染病，如何在开学后进行学生心理疏导，笔者提出如下建议，仅供参考。

首先，讲解有关传染病的基础知识。三个重要关键环节，传染源，传播途径，易感者，分别进行管控的意义。讲解***肺炎的防疫知识，讲清楚该病是可以防控的。用数据说话，讲清楚几万人治疗的过程，是可治疗的。培育讲卫生的良好习惯，建立新的防病知识体系。

其次，客观分析学生面对疫情的心理状况。应该说大多数学生的心理是健康的，学生朝气蓬勃、乐观开朗、聪明智慧，遵守纪律、自信自强、奋发向上，只有极小部分学生存在着不同程度的心理异常或者心理障碍。但是，就是这极小部分也不能有丝毫的麻痹和大意，要针对性的进行心理疏导。

再次，要教育引导学生学会自身调节心理情绪。一是学会科学调适，管理负性情绪。用呼吸调节、感官调节、认知调节等减轻压力，改善情绪、提升注意力。二是规律生活作息，增强心理免疫。安排好生活内容，有***做一些让自己感到愉悦的事情，比如听音乐、看书、与家人或朋友聊天、在家办公和学习、做家务等。三是减少信息过载带来的心理负担。

尽量控制自己接收有关信息时间不超过一小时，不道听途说，不信谣不传谣，关注必要的信息，减少杂音。四是合理地宣泄情绪。找人倾诉、涂鸦绘画、运动、唱歌，在一张纸上写下自己的烦恼和焦虑，把纸撕掉等。

第四，集中疏导和个别案例疏导相结合。依据当前疫情趋缓的形势，结合青少年心理学，在进行集中疏导同时，重点对有身心不良倾向的个案，进行疏导，提高疏导效果。如果负性情绪持续时间比较长，影响到正常生活、学习，应及时寻求心理治疗师、心理咨询师等专业人员线上线下指导。 

疫情总会过去，春天一定到来！让我们愉快的结束这个最长的假期，迎接新学期的开始。

谢谢邀请。个体心理学奠基人阿德勒曾经说过，***的人一生都被童年所治愈，不幸的人却要用一生去治愈童年。大量事实证明，每次疫情过后，心理干预越早，效果会越好。

有研究证明，疫情所造成的恐惧感，孩子要远大于成人。随之而来的是孩子的行为变化，年龄段不同，表现也不同。心理疏导要因人而异，科学施治。

共性的问题，就是此次疫情所带来的恐惧感。作为老师，首先对提出疑问的孩子，不要回避问题，要讲清疫情的来龙去脉，疫情所造成的危害，以及人们针对疫情的防范措施等等，力求从根本上减轻孩子们对疫情的恐惧感。

此外，对疫情中孩子们产生的诸如焦虑，抑郁，甚至反自然，反人类的创伤应激性障碍，老师要及时和孩子推心置腹地沟通，讲清人和大自然的[_a***_]，让他们尽快懂得，关爱自然和敬畏生命的重要性；讲清个体和群体的关系，只有国家强大了，科学发达了，一切未知才能变成已知，也只有万众一心，才能最终战胜困难。

心理疏导，贵在细节。比如，如何对待身边的动物？开学了，离开了妈妈怎么办？

心理疏导，贵在耐心。特别是对处于叛逆期的孩子，要更加用心，通过身边战疫的感人事例，来暖化他们，帮助他们用一颗美好的心来感恩社会，回报社会。

以上仅是浅见，最好的老师，是心理学老师，若遇问题，请教他们，他们的疏导是科学的，是可行的。

谢邀。我赞同开学后第一课就要对疫情作详细的讲解和心理辅导。

为什么呢？因为疫情不光中国存在，现在漫延到全世界，必须让师生们知晓疫情最早是发生在中国武汉，而疫情真正得根源不一定是在中国。但我们国家的疫情在党和***的重视和关心下釆取了一系列的有效措施，二三个月就得到了有效控制，当然也离不开军民医护人员舍小家为大家奔赴疫情重災区舍身抢救病人，他（她）们深知;只有控制重災区疫情的发展才能有效解除全国各地的疫情。当然也离不开全国人民顾全大局不给国家添乱，窝在家中静养不使疫情互相传染，也包括全国大中小学、幼儿园等同学们坚持窝在家中不随便外出多走动所取得今天疫情大好形势的控制势头。

大道理是这样讲，但我们必须以诸多的小道理上给同学们作心理辅导;

一、疫情控制过后是否还会复发？

二、肺炎病人全愈后是否还会复发？

三、国内疫情结束了，国外疫情是否会再

传染到国内来。

四、开学后同学们如何做好亇人防病措施……。

同学们必竞年少，很多社会经验和各种知识不如成年人，有必要辅导同学们在战略上要藐视疫情、在战术上要重视疫情、既不要被疫情谈疫色变、也不要疫情过后高枕无忧没事了，这些都是不可取得。

教育和辅导同学们即使疫情过后仍旧要注意亇人卫生;比如正确洗手法、正确消毒法、上学要带手帕、咳喇要用手帕捂住嘴、发热发寒要立即报告老师……。

谢谢诚邀。

这个问题提到了"防控疫情"的关键性"症结"，也得到广大家长的"信任投票",更体现了教书育人的"内涵深情"。

"开学后如何应对疫情做心理疏导"?最为关键的"程序"有以下"认识"，我们共勉:

一，前提准备工作。这是在开学前所有的学校，所有的教师，特别是重点地区的各级各类学校，作为"课本教学"做好"预案,"备好"教案"的必不缺少环节。因此，学校有***安排，教师有"教学前言",聘任心理老师或专家专业教师作专题讲座，培训辅导。

二，针对不同的年级，结合不同的人群，摸索"重点学生"的突出反应，按照"轻重缓急"的"疏导预案"排位进行。切忌惊恐万状，切莫慌慌张张，切勿小题大作。

三，找准因果关系，解决关键问题。做心理疏导的最终目的是"打开心结",知道病因，科学预防，激发学习兴趣。放下包袱，排除"心事"与"障碍"，不必对疫区学生产生"排斥戒备"心理。把正常化教育教学活动更加丰富多彩。

疫情终将会过去，开学是迟早的事情。当真正开学后，学校如何对学生进行心理辅导，让学生缓解对疫情的恐惧感，焦虑感，正确掌握科学的***肺炎的防护方法，使学生能安心地学校上课。

一、每天公布疫情的最新动态，让学生了解疫情，防止误传疫情，以免造成不必要的恐慌。

二、每天按疫情防控的要求，做好每天的检查工作，对有发热，咳嗽等症状的学生及时上报，并及时通报发热、咳嗽学生去医院检查的情况，消除学生恐慌心理。

三、宣传防护***肺炎的科学方法，对学生普及***肺炎的知识以及防护的方法，让学生掌握科学的防护方法，心安而不慌。

四、学校组织学生开展心理辅导讲座，消除恐惧，热爱生命，感恩社会，奋发图强。对个别心态比较恐慌的学生进行个别心理辅导，消除恐惧，正确应对疫情，安心上课。

总之，面对重大的公共安全卫生***，有恐慌，焦虑不安等情绪是正常的反应，但随着疫情得到有效控制之后，人们需要正确应对，热爱生命，感恩社会，做好自己，为社会、为国家做出更大的贡献！

***期间，家长如何配合学校做好学生的安全教育？

平时家长父母要教导和告诫孩子，不该去的地方不去，不该吃的不吃，不该玩的不玩，不该摸得不摸。首先要让学生知道有关安全知识的内容是关键，安全内容大致包括：

一、治安安全；

二、交通安全；

三、饮食安全；

四、游泳安全；

五、电气安全；

六、燃气安全；

七、火灾安全；

八、坠落安全；

九、伤人安全；

***期里，家长如何配合学校做好安全教育工作，我有如下看法：

一、家长需要高度重视孩子的人身安全，要从思想上绷紧安全教育这根弦。孩子是需要教育引导的，家校联合育人是正确的思路。***期里，家长就是管理孩子的第一责任人，安全教育工作是一件关系到每个家庭和自家孩子切身利益的事情，所以家长一定要高度重视，时时刻刻都不能掉以轻心。

二、思想上重视了，行动也要跟得上。做事一定要有***性，要有示范性，要知道孩子的模仿力很强，身教胜于言传，家长要示范一些安全的做法，比如用电安全问题，一定要告诉孩子什么是能做的，什么是不可以做的，然后强调到位，教育孩子不要随便去动电器之类的东西。家长对一些细节问题处理到位了，孩子应该也能理解和接受。

三、交通安全也是必须要高度重视的，除了教育孩子注意遵守交通法规外，孩子外出，家长最好陪同。如果较大的孩子单独外出，教育孩子靠右边骑行，还要重点强调骑行电动车时一定不要快速行驶。尤其是过路口的时候，不要置身在大车内盲区处，更不能闯红灯。

四、要防止孩子溺水和摔伤等安全事故的发生。如果家里周围有水塘、河流等水域，一定要教育孩子不要单独到水边去玩水，更不要游野泳，以防止溺水事故发生。如果带孩子去旅游，参加登山活动，教育孩子小心翼翼，不要到危险的地方，比如悬崖边上、山路的外边等容易跌落的地方去，也不要单独去人烟稀少的地方。

五、饮食安全教育，不要食用过期的食品，不要在卫生状况不好的环境就餐。在野外，不要***集自己不认识的野蘑菇之类的东西来吃。孩子是家庭的未来，孩子的安全问题涉及到千家万户，***期里，每位家长都要切实管理好自己孩子的人身安全。

这次特殊***期，既长又复杂。但给了家长足够的时间，去和孩子面对面勾通，对于学生增加安全意识和安全知识，如何引起对新冠状肺炎的重视，遵守好防疫工作的要求和规范，不使疫情漫延，在年轻人的身心里得到重视提高。青年学生，不负韶华，从意义上有了更深理解，尊师好学不要浪费美好时光，变为了今后的实践行动。

***期期间学生最容易出事，做好安全教育是当务之急。一要配合老师的安排，按时起床，按时写作业，尽量和学校的生活节凑一直，让学生按规矩办事。二要安排空余时间的生活，可以报个补习班，游泳班，体育班，让他们空余时间有事做，。三就是把她们当成家庭的一员，有的家庭劳动也让他们分担，杜绝他们无事生非。四就是劳逸结合，合理安排他们娱乐活动，规定时间，按劳取酬，做个合理的作息表，共同遵守，奖罚分明。

到此，以上就是小编对于学生心理健康应急方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生心理健康应急方案的3点解答对大家有用。