如何打造心理健康课堂,如何打造心理健康课堂教学

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何打造心理健康课堂的问题，于是小编就整理了3个相关介绍如何打造心理健康课堂的解答，让我们一起看看吧。如何成为一个合格的心理健康...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何打造心理健康课堂的问题，于是小编就整理了3个相关介绍如何打造心理健康课堂的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何成为一个合格的心理健康教师？
2. 如何将心理健康教育融合到数学课堂教学中？
3. 心理健康教育的方式有哪些？

如何成为一个合格的心理健康教师？

心里健康教师作为作为一项新的教学内容已经随着新课改悄然走进学校，走进课堂，要想成为合格的心里健康教师应该自己首先心里健康，有一个健康的人格，具有良好的专业素养，专业知识丰富，，组织好教育教学活动，掌握教育艺术

如何将心理健康教育融合到数学课堂教学中？

一、营造环境——为学生营造有利于师生对话的支持性环境所谓支持性环境，就是指能够接纳、容忍不同意见的环境。接纳意味着支持和鼓励，容忍意味着不批判、不压制，尊重学生直接的个性差异，尊重学生之间的认知分歧。在教学过程中，教师的“教”和学生的“学”是不能分开的，教学需要“沟通”和“合作”。情绪心理学家曼德勒认为：环境***引起认识解释，认识解释引起唤醒的知觉，唤醒的知觉导致情绪体验，因此，在教学中营造良好的环境，就可以使师生之间的对话不仅包括知识方面，还包括情感、态度、行为和价值观等方面。通过对话不仅使每个学生，尤其是问题学生可以在宽松的环境中敞开心扉，还可以使一些自卑的心态转变成自信，从而提高学习效果和促进身心健康成长。

二、生活***——利用生活***，感受真实数学生活是知识的源泉。《标准》中指出：“数学是生活的部分，是人们生活、劳动和学习不可缺少的工具。”教师在教学中，要从学生的现实数学世界出发，使学生感受到数学知识并不是“新知识”，在一定程度上是一种“旧知识”，使学生体验到生活中处处有数学，数学来源于生活。心理学研究表明：直观、形象、新奇的东西更能引起学生的注意。

心理健康教育的方式有哪些？

1、开设专门课程

心理健康教育有丰富的内容和体系，需要专门设立课程。心理健康教育课程有两种，一种是授课：主要普及心理健康知识，这种方式虽然能增加学生的心理健康知识，但不能有效的帮助儿童调节情绪、转变观念，掌握技能。所以需要另一种方式“活动”来弥补。

2、全面渗透

这里主要指班团体活动，课外活动进行心理健康教育。多方结合，相互渗透***，便于让这些活动在育人中发挥整体功能。

3、学科教学渗透

学科教学是学校最基本最主要的教育方式，如果我们能在讲到适用于心理教育内容的素材和有利于实施心理健康教育的情境时，主动的进行心理健康教育，就可以使心理健康教育得到全面的发展。

4、个别咨询辅导

个别咨询就是教师通过单独与儿童沟通，对存在心理问题或障碍的个别儿童提供有争对性的辅导或矫治，以缓解儿童的心理困惑或压力，帮助儿童学会自我调节，使其心理得到健康发展。

5、团体资讯辅导

也叫小组辅导，是指一组儿童在教师的指导有，围绕他们面临的共同问题，进行讨论训练等活动，使团员之间相互启发、引导、达成共识，进而改变团体成员的观念和行为。

到此，以上就是小编对于如何打造心理健康课堂的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何打造心理健康课堂的3点解答对大家有用。