挫折小学心理健康课件,挫折小学心理健康教案
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于挫折小学心理健康课件的问题,于是小编就整理了2个相关介绍挫折小学心理健康课件的解答,让我们一起看看吧。
请支招,如何教育任性的孩子?
宝宝突然变得爱发脾气?
宝宝突然变得很霸道?
宝宝突然开始说谎?
……
这些突然的变化,其实一点也不突然。孩子的成长是有规律的,每一个成长阶段都会表现出不同的性格特征,我们不能用管教4岁宝宝的方法去管教2岁孩子。了解这些规律,会让你秒懂孩子的每一个变化的背后原因,知道该如何转变管教方式。
“秩序敏感期”的行为特征就是:执拗。这个时期的孩子喜欢按照自己的方式做事,大人的建议通常不会受***纳,如果大人强硬干涉,孩子就会生气而哭闹。同时,这个时期的孩子对事物的完整性、秩序感和所属权利的稳定性要求非常高,如果这些条件被破坏,孩子也会哭闹着要求“复原”“重来”或坚持“我的就是我的,你的还是我的。”
秩序敏感期充分满足之后,孩子的分类、归纳能力就可以得到发展和提升,这会增进孩子在处理事物上的条理性、组织能力和计划能力。
曾见一很厉害的老师在管一个班的学生,大家排好了队,只见一个跳皮学生在那里又说又笑不守纪律,老师走上前去,把他拉出来,指着他说:你怎么回事?大家都很遵守纪律,就你不遵守。站好。然后又指着另一学生说:你干吗?还想不想回家。然后又让大家站好之后,才开始走。这样,学生们一个个整整齐齐的跟着老师走了。这样的老师学生都服。既没打学生,也没骂学生。只是严厉的指出跳皮学生的不好处,其它学生见了也不敢跳皮了,在学生中,时时有种威严形象,使之既尊重又不敢跳皮,只能好好学习,完成作业!
改变“任性”的孩子唯一的方法就是,改变自己以前的教育方式,坦诚沟通,用爱的方式来引导孩子!
所谓的“任性,叛逆”的孩子,其实就是我们自己的一面“镜子”,说明家庭教育中出了问题,这种性格不是一天两天能够养成的。
长此以往会对孩子身心健康造成伤害,也会影响孩子的人生观价值观,甚至做出出格的事情!应该换一种方式来爱孩子。
不要指责打骂,有压迫就会有反抗!
不要打骂指责,要坦诚接纳,放下身段用爱的方式来跟孩子沟通交流。比如:“孩子,看到你这个样子,妈妈真的很担心……”,“我知道你肯定有其他原因,所以才会变成这样……需要我怎样配合你呢?……”慢慢的融入到孩子的心里,在用全心全意的爱来开导他。
总之,先要同理、接纳、包容孩子!改变自己以往的沟通方式,经常跟跟孩子做一下“亲情链接”,比如拥抱、亲情对视一分钟……等有助于亲子关系的动作。
所谓的“任性,叛逆…”等都是缺少关爱的表现,我们应该重视起来,<span style="font-weight: bold;">孩子的身心健康最重要!
家风家训也很重要,打造一个和谐的家庭氛围,在家庭里多一点欢声笑语,多一点尊敬仰慕的语气,多说一些“对不起…”,“请原谅…”,“谢谢你…”,“我爱你…”等亲情话语!
慢慢的融入到孩子的心里,并且做出正确引导,“融进去,再出来!”
还要正确引导孩子,比如“你这样做,让我感到很伤心,很无助!……你是我的唯一……”等等,用爱来感召孩子变成他本来的样子,引领孩子回归自然成长的轨道!这是一个漫长的过程,只要坚持引导,孩子一定会越来越优秀!
我是育儿领域爱好者,希望可以帮助你,如果你有不同意见,欢迎评论区留言指正,喜欢的朋友关注我吧!谢谢您的支持!
任性是养成的,从小缺少挫折教育,只知道唯我独尊,不知道尊重别人。只知道自己可以强迫别人,不知道别人也可以强迫自己。任性是自己向别人示强的表现。在强者面前,任性会渐渐被消磨掉的。野生老虎被关进笼子里要拼命挣扎,但强大的约束力和时间会将它的野性改掉变得温顺起来。对任性的孩子除了讲道理必须施以惩罚,挫伤其无理的任性,拒绝其无理的要求。叫他认识到在强者面前自己也有渺小的时候,在道理面前无理纠缠绝对是失败的时候多。这样长期教育,孩子就不会任性了。老虎尚可训养,你的孩子性格再强也比不过老虎。不过也不要把孩子训练成小绵羊或遇事谨小慎微,没有韧性和顽强性格,将来也不能成就大事。不知说得对否?
孩子比较自觉,初中成绩年级前十,高一滑到200了,有什么好的解决办法?
孩子比较自觉,初中成绩年级前10,说明孩子平时的学习习惯不错,学习态度也比较端正。
孩子成绩在高一滑到了200名,我觉得很正常。试想一下,能考上高中的学生都是以前在初中成绩比较优秀的学生,***如你的孩子就读的是重点中学的话,重点中学每个年级都有很多班级,一般来说每个年级都会有上千人,所以成绩在200名左右已经很不错了。所以当家长的你不要担心。
当然,孩子的成绩也尚需提高。但是我们该怎么办呢?
一般来说,在初中成绩好的同学特别是班上前十名的同学,都有一种尖子生“高高在上”的心态。以前在班上备受老师的关注,而现在由于高手如林,自己身上的光环并不是那么耀眼,所以有时会感觉自己有一种被歧视的感觉。
面对这种情况,有的学生善于调整自己的心态,敢于拼搏,积极地去寻找适合自己的学习方法,成绩提高了,会慢慢的走入老师的眼光行列之中。而有的学生却不喜欢这种感觉,感觉自己被忽视了,于是变得精神一蹶不振。
对于后者家长应特别注意。有的孩子成绩一落千丈,就是受到了“乡村维纳斯效应”的影响。学习成绩一直都很好,但是一旦遇到强中手而心态没有调整好,就可能失去以前的的荣耀感,从而失去了对学习的兴趣和学习动力,导致成绩下降。
所以当家长的要善于安抚孩子的情绪,充分鼓励孩子。孩子感觉失败的时候,当家长的不能袖手旁观,应该给他更多的关怀,让他从跌倒的地方爬起来,找到孩子在学习中的“绊脚石”,千万不能用自己的高值望值来要求孩子,用语言打击孩子。
二、要善于创新、尝试探索适合自己的学习方法。
高中的课程难度和知识点都比初中多了很多倍,所以要让孩子努力去创新、探索适合自己的学习方法,不能把初中陈旧的学习方法运用在在高中学习上。
到此,以上就是小编对于挫折小学心理健康课件的问题就介绍到这了,希望介绍关于挫折小学心理健康课件的2点解答对大家有用。
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