复课心理健康家长篇,复课心理健康家长篇文案
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于复课心理健康家长篇的问题,于是小编就整理了3个相关介绍复课心理健康家长篇的解答,让我们一起看看吧。
特殊情况后,学校复课将如何进行心理调适?
为更好帮助各地师生顺利适应新学期,以更积极的心态投入开学后的教育教学工作和校园学习,教育部中小学心理健康教育专家指导委员会向全国中小学校提出了指导建议。
而且,在2020年4月28日,研学旅行交流中心第31期线上研学旅行公益培训中,研学旅行交流中心、云成长研学的特邀嘉宾讲师,国家二级心理咨询师、太原师范学院心理学教授李军兰老师分享了“疫情期间如何进行心理调适”的话题。
李老师主要讲解了三个方面的内容:心理危机的概念及其表现;心理危机发生的过程;心理危机的预防及应对。我们这次***疫情中出现的危机既有境遇性的危机,又有存在性的危机,所以给人造成的困惑或者是危害相对就比较大,心理危机不是问题,没有时间恢复才是问题的关键;现在就是心理危机恢复的关键时刻。
李老师根据教育部中小学心理健康教育专家指导委员会给出的全国中小学校新学期加强心理健康教育的指导建议,针对开学复课工作提出如下建议:
1.开学复课前各个学校一定要进行师生心理健康状况分析,制定心理健康教育工作方案;
2.开展针对性的心理健康教育课程和活动,帮助学生做好心理调适;
4.针对严重心理问题的个别师生,提供长期专业心理干预、转介和支持服务;
详细内容小伙伴们可以进入“研学旅行交流中心”在线学习栏目“视频直播”进行课程学习,或者咨询研学旅行交流中心助教老师。
如何助力孩子适应开学复课?
第一,主动与学校保持密切合作。通过这段时间的在家学习,家长们应该对孩子的学习规律有了更深刻的认识,只有家校紧密合作才能促进孩子更好地成长。因此,返校复课在即,家长们应该主动和学校教师保持有效联系,充分了解学校的教育要求,发挥学校集体教育和家庭个体学习的各自优势,以保证孩子学习好习惯的持续养成。
第二,调整生物钟并加强运动。因为居家防疫,孩子们生活节奏相对松散,且出门机会减少,整体运动量不足。因此在生理上,家长要主动根据学校的作息时间表,从早晨起床,到晚上睡觉以及午间休息,调整孩子在家的生活节奏。同时有意识地加强孩子在家运动的时间和强度,唤醒孩子的身体机能,在返校前让孩子的生物钟跟上学校的节奏。身体机能跟上了,孩子们的适应就会更快更顺畅。
第三,循序渐渐调整心理。一个多月来,孩子和我们一样完全暴露在各种有关病毒和疫情防控的信息中,有些敏感的孩子会对***和人群产生担忧、焦虑甚至恐惧。为了让孩子们能够有足够的心理能量重新回归正常学校生活,家长们首先不要以爱孩子的名义制造焦虑,要引导孩子从权威渠道了解***研究的最新进展,让孩子对***和疫情有清晰科学的认识。同时,教会孩子正确做好各种防护,如科学戴口罩等;保障安全的情况下,带孩子逐步进入[_a***_]广场、菜场、超市等场所,消除孩子紧张、焦虑的心理。
防疫期间,孩子复课,需要叮嘱孩子注意些什么?
你好,很高兴回答你这个问题,防疫期间,孩子复课,复课前要教会孩子们自己能正确快速佩戴口罩。在佩戴前手要洗干净,这样可以保证不会对口罩进行污染;
从出家门到进学校要全程佩戴,不要中途摘下口罩。距离学校较近全程应佩戴口罩。在展台上应与其他人保持1米以上的距离,并有序上车;避免与咳嗽、打喷嚏的人面对面就坐;上学途中需确保从家到学校“两点一线”,不去其他场所。
在校内,时常使用洗手液(肥皂)和流动水清洗双手。返校途中不方便洗手时,可用免洗洗手液或消毒湿巾擦手,随时保持手卫生。
在校期间用餐时,建议自备餐具,尽量错峰吃饭。就餐时要分散就餐,注意饭前饭后洗手,不要聚众说话,避免***传播。
在校期间不扎堆聚集,与同学保持一定安全距离,避免***传播
提醒孩子放学后,不在外逗留,
不去其他场所;到家后要先洗手,并对使用过的钥匙等个人物品用消毒湿巾擦拭;另外家长们应当保持家中经常通风和卫生清洁,避免和同学间的互相串门。希望可以参考!
到此,以上就是小编对于复课心理健康家长篇的问题就介绍到这了,希望介绍关于复课心理健康家长篇的3点解答对大家有用。
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