辩证思维和心理健康,辩证思维和心理健康的关系

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于辩证思维和心理健康的问题，于是小编就整理了3个相关介绍辩证思维和心理健康的解答，让我们一起看看吧。从青少年心理发展的阶段特征来看...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于辩证思维和心理健康的问题，于是小编就整理了3个相关介绍辩证思维和心理健康的解答，让我们一起看看吧。

1. 从青少年心理发展的阶段特征来看，辩证思维的出现是在青年初期阶段？
2. 作为一名大学生,如何用唯物辩证法提高思维能力?
3. 辩证思维的主要方法有哪些？

从青少年心理发展的阶段特征来看，辩证思维的出现是在青年初期阶段？

1、少年期（11、12岁—14、15岁，初中阶段）特点：

①半成熟、半幼稚的特点，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。

②抽象逻辑思维已占主导地位，但仍以具体形象作支柱，并出现反省思维；

③思维的独立性和批判性有所发展，但带有片面性和主观性；

④心理活动的随意性显著增长，可长时间集中精力学习，能随意调节自己的行动；

⑤产生成人感，独立意识强；

⑥关心自己和别人的内心世界，社会高级情感迅速发展；

3⑦道德行为更加自觉，但自控力不强。

2、青年初期（14、15岁—17、18岁，高中阶段）特点：

作为一名大学生,如何用唯物辩证法提高思维能力?

作为一名大学生，运用唯物辩证法，提高思维能力，主要做法：

①运用世界物质性原理。学会具体问题具体分析，在实践中检验真理发展真理，提高客观分析问题的能力。

②运用物质运动规律。提高在运动变化中分析问题的能力。

③运用哲学的三大规律。提高辩证思维能力。

辩证思维的主要方法有哪些？

1. 归纳和演绎

归纳是指从许多个别事实中概括出一般结论的思维方法，特点是从个别到一般，从特殊到普遍。演绎是指从一般的概念、原理推理出个别结论的思维方法。

2. 分析和综合

分析是在思维中把认识对象整体分解为各个组成部分，分别加以研究和认识的思维方法，特点是从整体到部分。综合是把各个部分联系起来作为一个整体加以研究和认识的思维方法，特点是从部分到整体。

3. 由抽象上升到具体

抽象是指思维对客观事物某种属性的反映，是抽取和撇开的统一。具体是指思维的具体，是许多规定的综合，多样性的统一。

4. 逻辑的、历史的统一

历史是指客观事物的发展过程以及人对此的认识过程。逻辑是指上述过程在思维中的反映，即对历史的概括和总结。两者的统一是指理论的、认识的逻辑进程同客观现实的历史发展进程相一致。

     辩证思维的主要方法有：

     1、辩证的思维方法包括归纳和演绎，分析和综合，抽象与具体，逻辑与历史相统一。

     2、形式逻辑与辩证逻辑所共有的方法是归纳和演绎，分析和综合。

     3、辩证思维所特有的方法是抽象与具体逻辑与历史相统一。

     4、最初的和最基本的思维方法是归纳与演绎。

     5、抽象与具体抽象是对客观事物某一方面本质的概括或规定。

     6、历史与逻辑相统一。从抽象上升到具体的过程同时就是以逻辑必然性再现对象的历史发展的过程，逻辑与历史相统一是从抽象上升到具体的内在要求。

有：归纳与演绎、分析与综合、抽象到具体、逻辑与历史。

解释：

(1)归纳和演绎是人们认识过程中的两种推理形式。

(2)分析与综合是在认识过程中比归纳与演绎更加深刻的认识方法。

(3)抽象与具体：由抽象上升到具体的方法是辩证思维的基本方法。

(4)逻辑与历史的统一：由作为逻辑起点的抽象经由逻辑中介上升到作为逻辑终点的具体。

到此，以上就是小编对于辩证思维和心理健康的问题就介绍到这了，希望介绍关于辩证思维和心理健康的3点解答对大家有用。