学生心理健康谈话课件,学生心理健康谈话课件ppt

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生心理健康谈话课件的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学生心理健康谈话课件的解答，让我们一起看看吧。在心理咨询中，应如何建立良...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生心理健康谈话课件的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学生心理健康谈话课件的解答，让我们一起看看吧。

1. 在心理咨询中，应如何建立良好的帮助关系？
2. 别人讲话捂嘴听心理？
3. 如何跟心理有问题的人沟通？
4. 一个人滔滔不绝的对别人讲自己，是什么心理？

在心理咨询中，应如何建立良好的帮助关系？

要建立良好的帮助关系，首先要建立彼此的信任感，只有信任了才能更好地进行咨询。作为被咨询的一方，需要耐心地、共情地倾听，适时给出回应；作为咨询的一方，要敞开心扉、坦荡地诉说，二者的关系不是一高一低的，而是平等的关系。要正确理性认识心理咨询的作用，心理咨询的本质是“助人自助”，而不是“授人以鱼”，咨询师只是帮助来访者探究明晰ta的心中所想，而不是替ta做出决定，咨询师的态度要保持中立。来访者要明确能做出改变的只有ta自己，要把咨询师当做一道桥梁，而不是视为救命的稻草。

咨询关系指的是心理咨询过程中咨询师与来访者之间的互动关系，良好的心理咨询关系不仅是心理咨询得以顺利开展的前提条件，也是咨询效果能否良好的先决条件，任何流派的心理咨询都必须建立在良好心理咨询的关系基础之上，因为不同的人的人生观、价值观、生活方式都存在着很大的差异，只有双方互相接纳、理解和彼此信任，才有可能产生疗效。

那么，如果才能建立良好的心理咨询关系呢？根据心理学家多年的经验总结，得出了以下的重点：第一、尊重。尊重是建立良好咨询关系的基础和重要内容，咨询师对来访者的尊重能给来访者创造一个安全、温暖的氛围，从而使来访者愿意敞开心扉，最大限度的探索自己。不仅如此，尊重还让来访者感受到自己是被尊重的、被理解的，这也给来访者带来了自我价值感。

第二、热情。咨询师的适度热情会让来访者感受到来自心理咨询师的关心和温暖，比起尊重的公事公办，热情体现出了浓厚的感***彩。

第三、真诚。真诚在日常生活中都是一个很重要的因素，在心理咨询关系中更是如此，指的是咨询师要以“真实的我”、“真诚的我”帮助引导来访者，不要戴着所谓“专家”的面具高高在上。

第四、共情。共情指的是咨询师能够从来访者的角度出发理解体验来访者的内心世界，并且不做价值判断。所谓的价值判断指的是对来访者的行为以社会规范或自己的规范为标准进行评价。

第五、积极关注。积极关注指的是关注来访者的积极方面，虽然来访者是因为感觉不好才来咨询，但哪怕是情况再糟糕的来访者都有积极的一面，咨询师对来访者积极方面的关注可以帮助来访者走出自卑或抑郁的泥泞，全面、准确的认识自己。

帮助别人的前提下

是先要去了解对方，通过对方的表达，理解对方的心情，感受，让对方感觉我是被看到的被理解的。如果没有理解可以反复的澄清，保持中立沉默。

做到这些并不容易，咨询师也是人，孰能无情没有自己的价值观呢。但既然从事这个职业，就需要我们有一个无我的状态，关注当下，这个状态是难能可贵的，让来访者感觉自己被理解也许在生活中正是非常匮乏的。

做到理解信任，咨询师如果会错了意，可以适当的道歉，也是拉近关系的很好的方式。咨询师要承认自己真实感受才可以引导来访者进入自己的真实感受。

而且，咨询师的犯错，真实，让来访者看见理想化与现实的平衡。然后更好的去整合自己，适应生活。

不以“帮助”为主题的关系，更良好。

钝化对方对自身疾病的心理特别感

引导对方多谈论自身心理症结

谈话时将症结平常化，大众化

提供多种解决办法和多种疏导心理的途径 以供参考

发现对方的真实优点，适当赞扬。

别人讲话捂嘴听心理？

用手捂嘴可能是下意识地掩饰真实想法，看到这样的动作，就要掂量对方话语的真实性了。

人有一半信息是通过肢体动作来表达的。咬一下嘴唇、擦一擦前额、下意识地摸摸脖子，这些细微的小动作传递着人的心理活动。肢体动作是无意识的本能行为，很难刻意控制，因此能比语言更真实地传达人的情感。善于在谈话中读懂对方的肢体语言，能让我们更好地了解他潜意识中的心理变化，从而在交谈中游刃有 余。

如何跟心理有问题的人沟通？

首先不能***他，先倾听他说什么，不管多么无聊，都要听，而且要耐心听，顺着他的思想给予他想要的点评，等他说完了，在把他说的先肯定，后边在分析，让其知道那些是可以的，那些是不行的，心里有问题的人特别敏感，说到他无法接收的事需要马上改变谈话内容，让其平复下来。在一点一点论证，只到他接受未知。

一般是与心里有问题的人相处，首先要学会接纳他，对他学会认可也要学会理解，遇到问题换个角度，站在他的角度上多考虑一点，多沟通交流。最好不要负面的评价他。他愿意给你说，那你就作为倾听者不愿意说，那你就顺其自然，不要去注意问题。

那么不要过于刨根究底，不要过于***他。多和他有一些正常的沟通交流。去多往积极乐观的方向引导对方多带对方进行一些户外活动，体育锻炼，都会有一定的帮助和改善

如何跟心里有问题的人沟通？

一个人要是心里出现问题，想帮助这样的人，先知道根源来至那里，然后主动接近，由深入浅的，了解他的心里苦恼，了解情况对正下药，帮助他打开心结，走出心里黑暗的一面，用这种很普通，又简单的沟通方法。

思想放松了。心里问题也在不知不觉中得到了解决。所以说发现身边的亲人或同志有心里题。就用沟通的方法来解决。

跟有心理问题的人沟通主要以开导的方法可以理解为积极、首先会倾听患者，让患者能够诉说，在诉说的过程之中帮助患者来认识自己一段生活的经历当中到底遇见了什么，自己想要什么。

在诉说和倾听的过程之中，运用积极性的心理支持，支持患者走出去做力所能及的事情。

在生活和做事情的过程之中，逐渐的获得自信、打开心扉，去除以前的心结。

首先正常对待这些人只是心理上有障碍，是完全可以正常交流思考的，只是严重程度不同，过于严重的会造成一对社会造成一定的损害。

而在与这些人交往中，首先在心理上要让对方和自己是平等的，心理疾病不是过错，也不是什么见不得人的事，如果在一开始你就把她当做病人来区别对待的话，那必然是不妥的。

一个人滔滔不绝的对别人讲自己，是什么心理？

寻求关注的表现。

如果一个人在童年的[_a***_]，经常被养育者忽视，自我价值和存在感就很低，那么这样的人在成年以后，可能会有两种表现方式：一种就是像你提到的这类人，在别人面前滔滔不绝的讲自己，这么做是为了证明自己是存在的，自己是重要的，自己是被看到的。那另一种人就发展成默默无闻，躲在一个角落，不想被看到，不想被关注，因为这是他习惯的一种模式，但是内心其实还是非常想获得关注的，只是不敢这么做。

都是因为想博得关注:

1.如果是在异性面前，可能是想博得对方的好感，甚至是有进一步的想法；

2.如果是在老板面前，可能是想证明自己，拉近关系，谋得个升职加薪

3.如果是在家人朋友面前，可能是想倾吐自己的情绪，或者表达自己的某个诉求

4.如果是在陌生人面前，可能是想表现一下自己，试图获得对方的"好感"甚至"崇拜"

5.如果是在所有人面前都这样，说明他极度的想获得关注，而这背后的本质是对爱的渴求。这可能要追溯一下他的原生家庭，我就有这么个朋友，每次都会滔滔不绝的在别人面前讲自己的感受，发生的事情，甚至不乏很多隐私。了解之后，原来是因为她从小父母管的少，经常把她一个人扔家里去上班，放任她的哭闹。而长大之后，她就表现出极度的渴求爱和关注。

所以说啊，幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。

一个滔滔不绝的对别人讲自己，是什么心理？

吹牛逼的人呗！我认识的人中，有一个，那家伙！开口就是滔滔不绝地吹自己。

用大拇指往自己鼻头戳打着开始说：我，本该是一个伟大的音乐名家，被我妈给耽误了。我，小时候学过小提琴，谁教的我？猜猜！...俞丽拿！

结果，他不会拉小提琴！

在一起吃饭，他先不吃，眼睛咕噜咕噜转，突然开始没完没了的说：我以前学过做法，给大人物当过厨师。咚咕...咚咕…咚咕...那家伙，说起来没完没了！

旁边的人***的挖了他一眼，把脸转了过去。

事后我知道了，他爱吃猪肉馅，炒猪肉馅，猪肉馅丸子，爱不够。做饭就会调猪肉馅，边调边摔边说：这是技术，摔！看，摔！

他滔滔不绝的吹嘘自己，转身把别人贬到地下，你说他是什么心理？

这个故事很长，你们爱听，点赞加粉丝。我讲你们听，笑能笑死，气也气死！

到此，以上就是小编对于学生心理健康谈话课件的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生心理健康谈话课件的4点解答对大家有用。