开学前心理健康ppt,开学前心理健康教育
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高中时期,家长应该怎样与孩子对话?
大家好,对于高中时期家长如何跟孩子对话,我来说说我身边的例子吧。
到了高中,家长都会把注意力放在孩子的学习上,对孩子的学习都是纠着心,希望孩子能考上一个好的学校。但事实上虽说家长这份纠结的心是合情合理,但是给孩子增加的是无形的压力。
我舅舅的孩子去年上的高中,他在初中时,是学霸,门门功课都是非常不错,特别是数学,那是他的强项。可是到了高中后,他成绩出现了很大的波动,本来成绩十分好的数学,也差得一塌糊涂。
这可以把我舅舅给急坏了,每次表弟一回家他就追在后面问,怎么回事,是不是上课不认真了。是不是跑到网吧里打游戏去了。但不管他怎么问,我表弟,他是一句不吭,理都不带理了,问急了,表弟就会吼句:“问那么多干什么?”
接着两父子就吵起来了。看着他们两沟通,我在旁边都为他两捏把汗。后来还听说,有次两人吵架,我表弟跑出去离家出走,几天都不回来了。
所以这个年纪的孩子,已经有了很强的自我意识,如果家长还像对小朋友那样对待他,他们只会抵触反弹。
那怎么办?我觉得最重的是家长要学会淡然处理,哪怕你心理再着急上炎,也不要问太多,也不要任意猜测,乱下定论,这样只会让孩子产生反感。我们要学会把关心放在心里,默默的关注孩子,在适当的时候,给孩子一些建议。
这个孩子这个时候已经相对成熟,他们有自己的判断能力,家长要学会相信孩子,给予孩子支持,这样才能更孩子走得更近,孩子才愿意把你当成朋友,愿意与你交心。
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这个问题我需要从自己的高中年代来说起,其实我的那个时候家长很少关心或者说表露出对我学习的关心,主要是可能从小到大在学习上不需要父母很多的管教,是比较听话的那种学生,而且父母的期望也不是很高,主要不在家种地就行啊,所以可能也导致了自己对自己没有良好正确的判断,没有十分上进的努力。
说道家长应该怎样与孩子对话,我觉得是要平等而且不走极端。
平等是说,父母要尊重孩子,而不是居高临下,盛气凌人的管教,这样很容易让孩子逆反,高中的学习已经很繁重,有压力,孩子平时肯定都会有自己焦躁的情绪,需要父母像朋友一样疏导和陪伴。
不走极端是说,不什么都不管,也不能什么都管的很严苛,要适当的管教、沟通帮助孩子树立人生目标,也要给孩子营造轻松的氛围,让孩子知道父母更爱的是自己,而不是成绩,父母关注成绩只是希望能够有更多的选择,将来的人生可以更加顺畅。
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高中时期的学生,为心理比较敏感的时期,学生开始有自己的世界观、价值观,以及急迫想证明自己。家长在时候与孩子的沟通方式要稍微调整,不能再将他们看作你的宝宝了,而更应该将ta看作一个大人,站在平等的位置上和其沟通交流。
1. 初步脱离父母,逐渐独立的时段。
高中生从高一开始,15、6岁的年纪,在心理上开始寻求脱离父母的出口,尤其有很多地区由于家庭离学校较远,学生开始住校,有了一定的生活空间。
这个时期的学生,在自我意识、独立思考和待人接物方面都得到明显增强,往往由于这种自主性的增强,孩子越发想冲破来自父母的“束缚”,其中还有一股不服或者较劲的意味。这就是为什么孩子到了高中之后,家长会开始感觉和孩子沟通困难,总是觉得孩子在和自己作对。
2. 择友原则性增强。孩子到了高中后,由于自我意识的逐步建立,对于交友更具有针对性,不会仅仅因为不想显得自己特别就刻意交友;加上高中开始恋爱现象开始萌芽,孩子们更愿意和自己同龄人分析自己的内心世界。
这也是为什么大都数人都认为高中的友谊最真挚。
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