
心理健康教育情况报告,心理健康教育情况报告怎么写

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于心理健康教育情况报告的问题,于是小编就整理了3个相关介绍心理健康教育情况报告的解答,让我们一起看看吧。
班级心理健康报告怎么写?
心理健康状况可以从质性和量化两方面去写。
1、质性:从你自己的观察和主观感受,或者是找学生谈话中,了解到班级学生的心理健康状况。有多少学生心理素质好,心理健康水平正常。有哪些不正常,表现为什么?
2、量化:找一些心理健康量表,对班级学生进行施测,根据测量的结果,如实报告班级学生的心理健康水平。然后对量化结果不太好的学生进行座谈,深入了解,丰富材料。心理健康量表在网上可以找到,如scl-90就属于这类量表。希望对你有所帮助。
心理健康综评填写?
心理健康写评价:
了解自己,客观恰当地评价自己,有一定的自尊心。体验自我存在的价值,接受自己。
具有从经验中学习,获得知识与技能的能力,并能够解决常见问题;能够独立处理日常生活中大部分的衣食住行活动。
请问,本学期班级总体心理健康状况概要怎么写啊,急?
心理健康状况可以从质性和量化两方面去写。
1、质性:从你自己的观察和主观感受,或者是找学生谈话中,了解到班级学生的心理健康状况。
有多少学生心理素质好,心理健康水平正常。
有哪些不正常,表现为什么?2、量化:找一些心理健康量表,对班级学生进行施测,根据测量的结果,如实报告班级学生的心理健康水平。
然后对量化结果不太好的学生进行座谈,深入了解,丰富材料。
到此,以上就是小编对于心理健康教育情况报告的问题就介绍到这了,希望介绍关于心理健康教育情况报告的3点解答对大家有用。
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