心理健康领域的说课稿,心理健康说课教案

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康领域的说课稿的问题，于是小编就整理了3个相关介绍心理健康领域的说课稿的解答，让我们一起看看吧。教师编面试说课该怎么准备？...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康领域的说课稿的问题，于是小编就整理了3个相关介绍心理健康领域的说课稿的解答，让我们一起看看吧。

1. 教师编面试说课该怎么准备？
2. 说课怎么去说好，心理紧张得很？
3. 两三千字的说课稿怎么背下来？

教师编面试说课该怎么准备？

教师事业编的面试有两种一种是说课一种是无生试讲。

简单的来说，说课讲究的是背，试讲讲究的是演。

具体来说的话，我个人感觉说课相对于试讲要简单一些。

说课你首先要会写说课稿，教案和说课稿是有区别的，教案是表现的是你怎么教的，说课稿是表达你为什么这样教，目的是什么。

写说课稿的流程大体是这样的：说教材：从整体上说明你要讲的内容出自哪里，地位，作用是什么，，教学目标是什么，教学的重难点是怎么确定的。

说教法：你所使用的教法是什么，以及理由什么，需要用什么教具和学具来配合你的教法。

说学法：这里面就包括该年龄阶段或者该小学阶段孩子们的学习情况如何，你教给孩子的学习方法有哪些，如何培养孩子的学习兴趣，调动孩子们的学习积极性为目的。

说教学过程：从你的教学流程分阶段对其进行表述，一般的都是从导入-整体感知-深入研读-延伸扩展-小结作业

说板书：为什么这样设计板书设计。

如果需要具体的可以从网上搜索相关的内容，说课稿需要你在平时多写多练，才能熟能生巧。

说课怎么去说好，心理紧张得很？

上台演讲的紧张心理是非常正常的一件事情几乎每个人都会发生以下是我的一点小建议：

1、在上台之前，深呼吸两到三次，这时候我们依然容易紧张，深呼吸的作用是让你的内心平静一些2、请面带微笑的上台，然后面对听众鞠个恭，问声好，收到他们和善的回复会让我们稍微放松一些3、只是应对presentation之类不需要与听众交流、不容易出现突发***的演讲的话，请将自己沉浸在自己的演讲中，和在家准备时一样发挥就可以了，不需要那么在意听众的意见，这种情况下比较重要的是完成自己的演讲4、千万千万在演讲前做好充足的准备，演讲前再背两遍稿子，提前检查一下设备是否正常，PPT会不会出现格式错误。

5、如果你看到观众就紧张的话，就把头稍微抬高一丢丢，演讲台一般是比听众高一些的，只要我们平视前方，不去关注观众，会更容易浸入我们的演讲之中。最后紧张心理会随着演讲次数的变多而慢慢克服，学校了做演讲做presentation的机会很多，多参加！多锻炼！我虽然提到了忽视观众，但这是我们的“缓兵之计”在有了些进步之后，记得加上眼神交流的互动环节哟～干巴爹！我们都会慢慢变好的！

两三千字的说课稿怎么背下来？

教师说课时都是脱稿说课的！一篇说课稿两三千字，要真正脱稿，就得熟练掌握！怎么才能背下来呢？

其实，说课稿真要死记硬背，这么多字还真不容易！但是，如果把说课稿分析透彻了，就容易多了！说教材，说目标，说教学重难点，说教法，说教学过程，说板书，分这六个板块分开记忆就好多了！切既不能死记硬背！

说课稿不用记下来，清楚说课提纲就够了。如果按记下来的说课稿去背诵稿子，就太生硬刻板了。如果心里有提纲，就可以有一个大概思路，任意发挥，显得更灵活善于应变。

说课无非就是说教材及教学***，说学生及学习能力基础，说教与学活动的设计理念，说教学过程的具体实施，说学习方法的指导，说教学效果的反馈，教学反思等。所以，熟悉这些东西，直接脱稿，用不着去死记说课镐。

到此，以上就是小编对于心理健康领域的说课稿的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理健康领域的说课稿的3点解答对大家有用。