考试焦虑心理健康课,考试焦虑心理健康课教案
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中学阶段如何克服焦虑和抑郁?
你好!
中学生确实面临许多成长中的困惑或矛盾,比如如何处理同学关系、师生关系、与家长的关系、理想与现实的关系,平时考试与高考的关系等等等等。
就是说中学生不仅面临学习各科知识的重仼,还要面对来自各方面的干扰或压力。
但是,不管是家长,还是学生,甚至是教师不要轻易给孩子戴上焦虑、抑郁、逆反等帽子,绝大多数中学生没有这些现象,很多时候是被人为地放大了!
在此强烈建议广大中学生及家长读一读拙作《高中全程升级攻略》,此书对以上问题等作了一系列探讨和建议,可以助力中学生及家长不断进步、升级、金榜题名。手机淘宝有售,优惠多多。
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不清楚这个问题问的主体是什么,是家长如何克服中学阶段的焦虑和抑郁?还是学生如何克服中学阶段的焦虑和抑郁?
中学阶段分为初中和高中两个阶段,两个阶段既有联接又有不同,在这两个阶段中,无论是家长还是学生都 面临很大的压力,都 很容易产生焦虑和抑郁。
想要克服焦虑和抑郁,就一定要找到产生焦虑和抑郁的原因,孩子面临的是因为成绩不理想?遇到瓶颈无法突破?厌学?同学矛盾?校园欺凌?青春期叛逆还是其它?家长面临的是是否陪读?升学压力?经济压力?家校沟通不畅?家庭矛盾还是其它?
中学阶段是人一生中最为重要的转折期之一,面临很多的问题。每一个问题都 值得认真对待。很多问题可以大家一起探讨,但真正想要解决问题就要自己真诚面对,求人不如自渡,因为“感同身受”太难了。
分两块回答,先说焦虑和抑郁。
焦虑是对未来的担心,抑郁是受挫后的失望甚至是绝望。
克服焦虑。就是要看清到底担心什么?发生的概率高吗?真发生了会有多大影响?我能做点什么不让它发生?
克服抑郁。首先,受挫后分析原因,有些是外因,有点是内因,不可胡子眉毛一把抓全当成内因。抑郁的人容易内归因,什么事总觉得跟自己有关,归因时要客观,该承担的部分要承担,不该承担或承担不了的别瞎承担。然后,确定有自己可改进的,努力加油,有了进步,及时表扬;第三,自己不会的,可以找人帮自己,达成目标是关键,不必成为全能;第四,如果受挫的事情是超出自己能力太多的,那应该调整一下期待,这么难,我过不去是正常的。总之,抑郁的人,要调整自己的心态,不要习惯自贬,而是把注意力放在如何改进上。
接下来,说初中。
初中的孩子刚刚青春期,正是从小孩往大人转变的中间时期。说是小孩,已经大了,说是大人的,还没成熟。
所以,合理定位很关键。学生自己和家长对学生的期待都不能过高,过高了达不到,就可能会抑郁,或者自暴自弃。
关于焦虑,初中孩子的焦虑可能有两点:一,最常见的焦虑,往往是学习成绩,这个受学校和家庭氛围影响较大,要知道越焦虑越学不好,如何不焦虑,多想想以后是多元价值社会,条条大路通罗马,尽量放平衡心态,努力学习,但学习不是全部;二,可能是关于自我优秀否的焦虑,初中开始身体发育,身高外貌发生很大变化,异性之间差异拉开,开始关注自我形象,这时候需要全方位客观认识自己,要全面评估自己的优劣势,为优秀的方面感到自信,对暂时劣势的方面进行追赶,初中人生刚刚开始,有充足的时间去提升自己。
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