休闲放松舞蹈动作要领教案（休闲的舞蹈）

摘要： 本篇文章给大家谈谈休闲放松舞蹈动作要领教案，以及休闲的舞蹈对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、大班艺术《摇摆舞》活动教案...

本篇文章给大家谈谈休闲放松舞蹈动作要领教案，以及休闲的舞蹈对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、大班艺术《摇摆舞》活动教案
• 2、幼儿舞蹈教案
• 3、《竹竿舞》幼儿园大班教案
• 4、舞蹈教案

大班艺术《摇摆舞》活动教案

学习集体舞，初步掌握固定的动作模式（第一小节自由创编动作，第二小节自由扭动）感受乐曲轻松、愉快的情绪。借助领袖舞蹈的表现模式，努力尝试在XX处独立做出即兴动作。

《田纳西摇摆舞》的音乐、PPT，活动前熟悉音乐，了解音乐结构。 活动前丰富幼儿游戏经验：老狼游戏、照镜子游戏，找朋友游戏。 手环两色，分成两组。提前了解面向圆上与面向圆心的动作。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标 学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。 借助简单的节奏型，尝试在乐句开始部分做出即兴动作。 在乐句结束部分准确交换舞伴，享受交换舞伴和与舞伴的快乐。

幼儿园大班舞蹈教案 篇1 设计意图： 艺术活动是一种以个体的感受和富有个性的表达为主要方式的活动。《纲要》指出幼儿的艺术活动是幼儿“表达自己的认识和情感的重要方式”，幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。

幼儿舞蹈教案

舞蹈幼儿教学教案篇1 【活动目标】 初步学习听前奏演唱歌曲。 能够借助画面和教师的动作，理解并记忆歌词。 【活动准备】 可伴奏乐器（数码钢琴）；多媒体；幼儿用书。 【活动过程】 师生问好。 师：小朋友们好。 生：老师你好。

幼儿园班级舞蹈教案篇1 活动目的： 激发幼儿热爱具有中华民族陕北风味特色的文化艺术； 培养幼儿的创新能力、音乐感受能力、模仿能力； 幼儿初步感知具有陕北风味的腰鼓舞，在此基础上，引导幼儿根据简单节奏型创编花样打鼓方法。

幼儿园舞蹈课教案（精选篇1） 活动目标： 感受音乐，激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养幼儿活泼开朗的性格。 引导幼儿按舞蹈的节拍做动作，培养幼儿的节奏感。 进一步巩固侧垫步步伐，新授脚尖前后点地动作。

幼儿舞蹈教案 篇1 【设计意图】 上节课本班的幼儿进行了呼吸练习，对呼吸练习掌握得比较好。能做到先下胸腔、低头、呼气、吸气，背先起来然后抬头。为了加大、加深幼儿的训练强度，于是在呼吸的基础上，加上手部动作，进行提腰练习。

《竹竿舞》幼儿园大班教案

1、认识竹竿舞的基本练习方法，掌握敲竹竿的节奏。初步了解跳竹竿舞基本步的跳法，发展灵敏、协调、弹跳等体育能力。培养幼儿认真观察、团结协作的精神，体验跳竹竿舞的乐趣；养成合作互助，竞争进取、勇于挑战的良好品质。

2、认识竹竿舞的基本练习方法，掌握敲竹竿的节奏。初步了解跳竹竿舞基本步的跳法，发展灵敏、协调、弹跳等体育能力。

3、鼓励幼儿随音乐用纸棒进行自由玩耍：骑马、合作组合抬轿子、坐马车等等（活动此部分设计了利用纸棒进行一棒多玩环节，是想了解幼儿对玩纸棒有多少经验，还有激发了幼儿初步尝试与同伴合作玩，同时也为下一个环节奠定了基础。

4、幼儿园大班体育教案《跳竹竿》1 游戏材料。细竹竿或木棒、纸棒等。游戏层次。第一层次：在一根竹竿的两侧行进跳，尝试多种跳法。第二层次：在两根平行摆放的竹竿间行进跳，尝试多种跳法。

5、掌握跳竹竿的基本节奏和动作，在跳竹竿舞时，动作协调、合拍。 在合作游戏中，发展弹跳能力、灵敏性和协调性，激发勇于挑战的学习品质。 在学习跳竹竿中，体验民间活动竹竿舞的乐趣。

6、幼儿园中班游戏教案《跳竹竿》 篇1 活动目标： 利用纸棒进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力。 体验与同伴合作游戏带来的快乐。 愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。 能根据指令做相应的动作。

舞蹈教案

1、舞蹈教案 篇1 活动目标 在熟悉乐曲的基础上，能较合拍地行进走。 迁移已有的动作经验，通过观察、讨论、图谱、探索的方式，初步学跳集体舞。 感受“小蚂蚁”在一起快乐的心情。

2、舞蹈教案 篇1 第九课 快乐的舞蹈 教学目标： 培养学生对运动中形象的观察力、记忆力和表现力，简单认识各种舞蹈。 用自己喜爱的表现方式表现舞蹈者的姿态。 激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀。

3、舞蹈教案 篇1 教学目的： 通过学习舞蹈《小红花》，培养幼儿学习舞蹈的兴趣； 培养幼儿大胆的表演及表现能力； 教学重点： 分段教学时注意引导幼儿区分不同的动作用不同的表情去表现。

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